高一物理特色

课程设置：高一年级学生

使用范围：高中

课程特色：扎实掌握基本概念，基本规律和;

课程定位：扎实掌握基本概念，基本规律和;

高一阶段的物理学习，在的基础上拓展，把握好知识的积累及。学习运动学、静力学、牛顿运动定律等内容;

　　扎实掌握基本概念，基本规律和;

　　侧重解决物理和高中物理的问题、引导学生进入高中物理的学习状态;

　　初升高阶段，引导学生知识点，打好基础。

　　师资配置：

　　一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。(注：学生可自己挑选喜欢的老师);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

高二英语特色辅导课程

课程设置：高二年级学生

使用范围：高中

课程特色：教学方法指导，学习快

课程定位：逐步养成学生的学习和思维习惯！

　　高二阶段英语学习是承上启下的阶段。

　　听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面;

　　掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等;

　　了解选择性阅读理解的出题类型及技巧;

　　英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，和。

　　教学特色

　　·1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　·时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您好的辅导服务。

　　·学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

  高三数学辅导课程

课程设置：高三学生

使用范围：高中

课程特色：整体把握，突出，学生逻辑思维能力;

课程定位：有助于备考生。

课程简介

　　整体把握，突出，学生逻辑思维能力;

　　加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律;

　　、难点分析、总结，解题效率;

　　结合实际，针对性指导，做好准备。

　　师资配置：

　　一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科。(学生可自己挑选喜欢的老师)

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。