成都韦博生活英语口语培训班
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成都韦博国际英语学校
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 成都生活英语口语培训--成都韦博英语

  教学特色:

  脑神经理论-Neuroscience

  韦博国际英语的英语教学以脑神经科学的研究成 果为依据,课程大纲设计合理,课程功能实用可靠,为教师提供有效的英语教学方案, 是一种革命性的多媒体互动式英语学习方案。

  韦博国际英语的英语教学方案是以脑神经科学理论为依据,结合人体脑神经对语言学习的接受特点。 脑神经科学专家研究证明:语言学习意味着大脑内发生变化。要使习得发生,需要大脑产生变化以及大脑内脑神经元之间建立新联结。 这种英语教学模式充分利用 视觉、听觉、概念对脑神经元的多次反复刺激,以建立巩固脑神经元之间的新联结,从而促进大脑内部产生变化,形成由短期记忆向长期记忆顺利过渡。

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  语言习得理论-Language Acquisition Theories

  二语是指除母语外的第二种语言,二语习得(Second Language Acquisition)通常指母语习得之后的任何其他语言学习。强调学生应当进行大量的交际性语言实践,重视语言的输入输出,重视语言习得过程的循序渐进性以及对语言的感受性学习,包括学生对语言材料的不断积累。

  韦博国际英语采用如同英语母语环境的情景化教学,利用生活中出现的一些问题来设置一些真实的情景。在此基础上,教师可安排学生进行小组活动或进行扮演角色。通过真实性任务,让学生了解自己所要解决的问题并在授课中表达自己的知识。

  知行合一-The importance of practice with knowledge

  知中有行,行中有知,知行合一!

  • 明代心学集大成者王守仁,首次提出知行合一说,提倡学习与实践的相结合。

  韦博国际英语通过长期教学活动,总结经验,提出:

  • Practice makes perfect,不断的练习是学习英语的不二法门。

  • 学生容易犯的最大错误是试图尽快地学完每个任务。但是这样做是不能够培养有效交流所需的基本技能和自信的。请记住:熟能生巧!

  韦博国际英语采用如同英语母语环境的情景化教学,利用生活中出现的一些问题来设置一些真实的情景。在此基础上,教师可安排学生进行小组活动或进行扮演角色。通过真实性任务,让学生了解自己所要解决的问题并在授课中表达自己的知识。


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