南宁实力强儿童语言康复训练一般多少钱

2023/12/22

课程介绍
南宁东方启音校区地址:广西壮族自治区南宁市西乡塘区龙腾路85号

语言,是孩子们与世界沟通的桥梁。然而,当孩子们面临语言发育迟缓、沟通障碍等问题时,语言康复训练成为了他们重拾沟通能力的关键。那么,儿童语言康复训练一般多少钱呢?今天,我们就来揭开这个秘密的面纱,带您了解儿童语言康复训练的费用与效果。

一、儿童语言康复训练费用:因人而异

儿童语言康复训练的费用因人而异,主要受到以下因素的影响:

训练机构:不同的训练机构收费标准不同,一般来说,专业的康复机构收费相对较高。

训练时长:根据孩子的具体情况和需求,训练时长也会有所不同,因此费用也会有所不同。

治疗师资质:资深的治疗师经验丰富,治疗效果更好,因此费用也会相对较高。

孩子的年龄:年龄越小,效果越明显。

孩子的病情:病情较轻的孩子恢复较快,病情较重的孩子需要更长时间的治疗。

治疗师的资质:经验丰富的治疗师能够根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案,治疗效果更好。

二、如何选择合适的语言康复训练机构

在选择语言康复训练机构时,家长可以从以下几个方面考虑:

机构的资质和信誉:选择有资质、有信誉的机构能够保证治疗的质量和效果。

治疗师的资质和经验:选择经验丰富的治疗师能够根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案,提高治疗效果。

训练方式和方法:不同的训练方式和方法适用于不同的孩子,家长可以根据孩子的具体情况选择适合的训练方式和方法。

费用情况:家长需要根据自己的经济情况选择合适的训练机构,同时要注意费用的透明度和合理性。

儿童语言康复训练对于孩子的成长和发展至关重要。在选择合适的训练机构时,家长需要综合考虑多个因素,选择有资质、有信誉、有经验的机构进行治疗。同时,家长也需要耐心陪伴孩子进行治疗,给予孩子足够的关爱和支持,让孩子在康复过程中感受到家庭的温暖和力量。

南宁实力强儿童语言康复训练一般多少钱_东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构,提供化、专业化、多元化的综合服务。

腭裂术后发音训练

下颚骨控制力量及稳定性弱,咀嚼能力弱,鼻漏气明显,唇舌活动能力差
发音问题,鼻音过重
社交障碍​

影响孩子表现的成因

先天发育因素
母体在妊娠初期感染或损伤
怀孕期间服用某种药物或接受过大剂量X光照射
怀孕期间酗烟或酗酒
缺乏自信引起的自卑

怎么解决

通过有步骤地口肌训练、喂吃训练、腹腔分级调控训练提高独立进食能力、口部肌肉协调能力,进而提高孩子发音的清晰度
通过腭裂术后发音服务仪英国Rose Medical改善腭裂术后儿童的口鼻气息转换,减少腭裂术后儿童发音时的鼻音过重的状态。还可通过发音软件提高发音趣味性,并更有针对性地改善气息音、长音练习,系统科学地模仿发音准确定位,区分鼻音和口腔音位置;
香港的步骤课程,英国多感官设备,结合香港东方启音自主研发的认知及逻辑表达卡片等来逐步提升唐氏宝宝的认知理解能力。
通过游戏等,培养儿童建立规则,学会自我控制,在小群体范围内提升社交沟通能力,减少孩子对外界的排斥和畏惧心理,为入学前做过渡和准备训练;

根据宝宝的评估报告,推荐不同的训练课程
  • 口部肌肉训练
    通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力。
  • 发音训练
    结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。
  • 启智认知及逻辑表达训练
    提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。



OT三步曲:评估—训练—家庭巩固

每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分,职能训练师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推理,较后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致,较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作,社会,认知及自我照顾等技巧的发展。

OT职能治疗师测评

不论儿童是否得到诊断,为改善孩子在发展上,行为上及学习上的问题,职能治疗师(OT、 PT 或 SLP)首先都需要了解孩子当前年龄阶段的长处和短处——即孩子能够做什么、不能够做什么。
为了更好地了解孩子发展的状况,职能治疗师会将儿童发展类别被分成若干部分去做测评。每个孩子需要执行的"职能",将能力和表现做出分析,给到孩子需要的练习方案及引导策略。
职能治疗师也会把孩子的表现作为一个分类,比如:
● 大动作运动(利用大肌肉进行活动)
● 精细运动(手臂/手的运动和眼-手的协调)
● 言语和交流(语言表达)
● 个人-社会技能(理解自己和他人)
● 认知(学习)技能
● 自助(理解和照顾日常生理需要)
● 游戏技巧(游戏是孩子在学龄前阶段很重要的职能)
● 个人社会技能(理解自己和他人 、与人互动 、社会适应)

OT职能课程重点解决

● 提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力
● 老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中
● 孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为较成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础

课程设置

在治疗的过程中,个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。
在这些方面,东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容,而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子,建立更好的关系,并在治疗过程中融入一些个性化的活动。
除了方法和使用所有的信息来制定治疗计划,东方启音治疗师还可以通过选择一个特定程序,设定目标和关注预期的结果,用专业知识引导家长改善孩子症状,与症状共存,让家庭生活回归正常。

机构介绍
东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的国家和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。
从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。
东方启音经过14载的积累,方拥有业务主管30名(含美国和香港在内的国家和地区服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含美国、英国及香港在内的国家和地区大学毕业的心理学本科及硕士)。

自闭症孩子的社交障碍如何改善?

对于自闭症儿童来说,他们往往都存在社交障碍等问题。社交障碍的症状比较容易辨认:孤独离群、沉迷自我、言语障碍突出、难以正常语言交流 、兴趣狭窄、行为刻板重复、难以应对环境变化。

很多家长会问,为什么自闭症孩子会存在社交障碍等问题呢?较好,因为自闭症孩子往往沉迷在自己的社交中,极少关注周围的人和物,所以减少了自闭症孩子在社会中与人互动并模仿他人的可能性,因此即使在有人引导下也很难引起活动。第二,由于自闭症孩子学习能力较差,因此学习语言的能力落后于其他正常孩子,再加上部分自闭症孩子在感统统合和口腔感知觉等方面存在严重的问题,以上因素都能导致自闭症孩子言语障碍,不能正常的与人交流。第三,自闭症小朋友兴趣狭窄,学习较为刻板,严重的还会存在情绪问题和行为问题。

那么,该如何改善有社交障碍的自闭症孩子呢?

首先,从言语和理解认知着手。针对言语治疗方面,家长可以寻找专业的机构,例如:香港东方启音,香港东方启音对自闭症儿童的口肌有深入的研究,有丰富的经验改善自闭症孩子唇、舌、下颚骨和气息,教导孩子准确发音,有助于孩子开口流利的说话。另外,在理解认知方面,东方启音拥有自主研发的课程,能够有效匹配每一个能力阶段的孩子。

其次,提高自闭症孩子的言语能力和理解认知能力后,就可以为孩子慢慢开始社交训练。例如,先让自闭症孩子学会模仿,诸如模仿动作、模仿声音、模仿表情等。

其三,提高孩子与人互动的能力。可以在游戏中提高孩子们的合作性和语言表达能力,在游戏中明白规则性和互动性的含义。

较后,让孩子能够独立的融入到社会群体中。

事实上,虽然在针对自闭症孩子的教学上会遇到很多的困难,但是我们需要尝试多种的方法让孩子进行训练与康复,因为每一个自闭症孩子都是有希望的。

东方启音康复中心开设课程有:儿童语言发育迟缓早期筛查/康复训练、发育迟缓儿童临床训练与干预、家庭干预训练与心理咨询、自闭症/孤独症早期训练等课程,欢迎学员们咨询预约参观。东方启音通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。信息整理来源于网络,如果有侵权请联系处理。cdz

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广州市天河区体育西路107号
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深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧
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重庆市渝中区经纬大道333号
重庆渝中区大坪正街19号
重庆渝北区龙山街道龙一路5号
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更新日期:2023/12/22 17:11
信息来源:东方启音儿童康复训练
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主营项目:语言障碍训练、认知表达能力训练、感统失调训练、自闭症训练
联 系 人:老师
乘车路线:

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     东方启音介绍 启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航! 课程安排 Oral Course ST 言语康复 ...【了解详情】

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