重庆科学城巴蜀中学附近的数学补习学校
小 学阶段是孩子数学思维发展的黄金时期，为您推荐专业的数学辅导机构—勤思优才。重庆勤思优才具有丰富的教学经验和独特的教学方法，能够针对不同孩子的学习特点和需求，激发他们对数学的兴趣和潜能，提高孩子的数学成绩和思维能力。重庆勤思优才教育是一家成立于2009年的教育机构，经过多年的发展，始终专注于小 学、初 中和高中的个性化教育，总部设在重庆沙坪坝，目前在渝中区、江北区、南岸区、九龙坡区、渝北区、巴南区、大渡口区、两江新区、高新区、北碚区、江津区、沙坪坝设有二十余家校区。
科学城小 学全科补习班
适合人群：
一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级和小 学升初 中学生
辅导学科：
数学、奥数、语文、英语、作文、阅读
开设班型：
一对一或2-4人小班
教学目标：
针小 学生的学习及心理特点，制定阶段性辅导方案；引导兴趣，传授方法，激发潜能；夯实学科基础，为小升初做准备
课程内容：
一、小 学奥数辅导课程：奥数课程包括基础知识、例题、例题的铺垫、巩固、拓展等。虽然奥数知识点繁多，但是从考试的角度来说，直接命中的题型将仍然以重点专题知识为主，涉及到的有综合应用题（平均，盈亏，鸡兔，植树，方阵等），几何（面积与周长，割补），计算问题（凑整，拆分，分组）等。合理分配时间，对重点环节及学生的薄弱环节进行专项突破，具体包括铺垫、巩固和拓展三个环节。
二、小 学语文辅导课程：小 学阶段主要的是让学生养成良好的学习习惯，培养自学的能力。个性化辅导让你养成好习惯。而作文是建立语文兴趣的关键，创设情境写作文，让学生亲身体验，真切感受，下笔如神。
三、小 学数学辅导课程：小 学数学主要分为数、运算、图形、应用四个板块。其中运算、应用既是学生学习的难点，也是考试中的重点以及易错点。
四、小 学英语辅导课程：小 学阶段的英语学习一定要有纯正的语言环境，通过情景模拟和角色扮演了解并掌握常见单词和句子。通过英语动画片和老师的详细讲解，学生们不但能够学习基本的对话，还能够对英语国家的社会文化风土人情有所了解。
学校简介
重庆勤思教育培训学校是一家专注于中小 学一对一辅导的重庆课外补习机构，一直以来专注于利用较好的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育补习领域，是目前国内个性化教育的先驱者。“业精于勤，行成于思”，“勤思教育”秉承的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
相比传统的班级式辅导，勤思优才的服务模式是根据每个学生的需求和喜好个性化辅导方案，同时以一线教师为主，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。勤思教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
1、全 方位测评：1对1VIP咨询顾问对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做测试，找到学习问题的真正原因。
2、量身定制：以测评结果为依据，针对不同的学生个性化定制提分方案。
3、因材施教：勤思优师堂经验教师上课，首次课前四方会谈，课后360°学员真实反馈表，全 面保障课堂教学。
4、7心服务：与家长同心、比家长操心、让家长省心、对学生爱心、与学生交心、对学生耐心、树学生信心。
5、8对1教学跟踪：建立家校联系群，班主任实时反馈上课情况。科任专职教师实时反馈学员知识掌握情况，并有各层严格把关教学服务。
6、6大特权：独 家享有勤思优才教育学习等6大特权，让学习更轻松。
7、12大承 诺：确保课前课后反馈的实时性，真正做到个性化的服务。
1、学情诊断
通过学科和试卷分析对学生学习问题进行系统分析，形成学习建议
2、定制课程
学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案
3、匹配老师
根据孩子的学习接受特点匹配适合孩子的老师，让孩子爱上学习
4、学情反馈
学管师上课全程监听，课后学情反馈，全方面提高教学质量
5、目标达成
根据学习情况，教学方案及时调整，保证学习目标达成
林老师：从事语文教学多年，一直致力于中学语文知识体系、考点的研究。课堂上幽默风趣，亲切自然，善于因材施教，采用简单的方法解决粗暴的问题，培养学生对语文的学习兴趣。
程老师：数学本科学历，能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动，引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练，帮助学生学会总结知识点、解题方法，让能够学生自学、能学、想学，到达事半功倍的效果。
戴老师：英语研究生学历，任教高中英语学科六年多，善于鼓励学生，讲解重点突出，条理清晰，能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理，了解学生的需求，调动学生学习的积极性。
龚老师：优 秀骨干教师，多年初高中化学教学经验；思维灵活，深入浅出，启发性强，环环相扣；教学体系系统，善于从孩子实际情况出发进行管理和教学。
吴老师：毕业于重点本科物理专业，教学经验丰富。上课条理清晰，层次分明，能用简单生活现象吸引学生产生对物理的学习兴趣及学习热情，引导学生建立良好的学习方法与习惯，使学生感受进步的成就感。
