重庆南岸区融侨半岛小 学奥数辅导学校

编辑:PxtoNewsED 2024/04/10 09:17
导   语

奥数学习对不同水平的小 学生来说有利有弊,对学校课堂内容学有余力的学生来讲,适当的学习奥数课程是大有好处的;而对于校内学习吃力,又对奥数没有兴趣的学生来说会适得其反。重庆大成教育依托对社会各界大量的师资整合,已建立起一支业务能力过硬,教学质量有保障的教研团队和教学团队。

融侨保定小 学奥数培训班

适用对象: 小 学一年级至六年级学生

培训学科: 小 学奥数

课程亮点: 夯实数学基础,开展初步的奥数专题练习,提高学生解决复杂数学问题的能力。

学习目标: 全 面系统学习奥数知识,培养解题能力,循序渐进演练竞赛试题,训练奥数应试能力。

课程内容: 奥数学习是一种智力游戏,对于培养学生数学思维、开发智力,有非常明显的好处。很多学生学习奥数后在学校里各科成绩直线上升,并能一直遥遥。

着眼于启发学生的动手、动脑能力,提高学生在数学过程中趣味性、自觉性、主动性和创造性,使学生在轻松愉快的学习中培养分析问题、解决问题的能力。使学生从沉重、繁琐的学习模式中解脱出来,该课程的较大优点在于借助典型实例,从不同角度采用不同方法,将教材的难点与重点演绎成生动有趣的和引人入胜的故事、谜语、游戏、创设情景、启发思维、以全新的学习方法让学生在愉快的状态中掌握知识要点,形成条理,学会举一反三和创造性思维,为今后的学习打下扎实的的基础。

开课地点: 沙坪坝大成教育、九龙坡大成教育、南岸大成教育、江北大成教育、渝北大成教育等各分校均开设奥数培训课程

课程特色

精细化管控,个性化辅导,因材施教

师资团队,经验丰富

入学测评,问题诊断

量身定制,科学高 效

重点难点,逐个击破

心理调节,轻松学习

实时跟踪,细节把控

细致服务,科学辅导

学校实力保障

1、强大的专业师资团队:教师团队是重点院校科班毕业、综合素质高、经验丰富优质的老师。老师有专业的教学方法和教学计划,针对性教学特色,注重因材施教。

2、规模化的学校运作:校区遍布范围多而广,从外到内的教育一体化学习,完善的教育管理制度是教学设施是教学效果的保障。

3、贴心的服务与管理:注重孩子的个人成长,让孩子在快乐中提高自己的学习成绩,培养孩子的思维逻辑能力等综合学习能力。

4、优质的管理服务理念:坚持服务至上、学生为本,高标准专业化正能量的服务行业宗旨,给孩子及家长优质的教育教学服务。

学习环境
学校介绍

重庆大成教育是一家以中小 学教育为主,多元化经营发展的教育培训机构,开设有小 学、初 中以及高中语、数、外、物、化等学科辅导,中高考集训以及艺术文化课辅导等课程。
重庆大成教育以搭建优质教育服务综合体为目标,充分发挥自身的资源优势,坚持服务至上、学生为本,本着合规经营、市场导向、创造价值,服务社会的思想,秉承教育报国、追求卓越、服务客户、成就员工的教育使命,以及一切为了孩子成长和未来的理念,帮助学生健康成长,成就梦想。
重庆大成教育吸引并聚集大批好教育人才,建设专业强大的师资团队,提供教育教学的全 方位服务。学校以优质的教学成果、良好的教学服务,赢得优质社会口碑,并多次荣获诸多荣誉,成为重庆知名教育培训品牌,并为教育行业的发展的推动发展贡献重要力量。

小 学奥数培训的原则

1、以开展学生的数学思维能力为根底

数学思维能力那么是指从事数学活动时所必需的各种能力的综合,数学教学的核心是促进学生思维的开展。奥数培训必须以开展学生的数学思维为根底,老师要千方百计地通过学生学习数学知识,全 面提醒数学思维过程,启迪和开展学生思维,将知识发生、开展过程与学生学习知识的心理活动统一起来。老师要依据学生的思维特征、认知规律,让学生多动脑、动手、动口,给学生主动研究、探索、分析、归纳、推理和判断等数学活动的时空,学会数学的逻辑性、有序性、较优化、假设与验证等思维方法,从而开展学生的数学思维能力,为以后更高阶段的学习奠定坚实的根底。

2、以提高学生的学习兴趣为出发点

在数学教学中,兴趣是学生学习的强大动力。必须通过许多途径提高学生的学习兴趣,以激发他们的学习动机。因而奥数培训就要创造时机让孩子体验成功感,感受数学学习的乐趣。可以通过一些生活或数学小故事,让孩子感受到奥数与生活密切相关,奥数能解决生活中的实际问题。另外,奥数培训还要讲究适时地引导点拨。由于奥数学习的内容有一定难度,学生在找不到解题方法时会感到沮丧,容易产生厌学的情绪。这时候就要及时地帮助他们,通过一些巧妙的方法演算或点拨,让孩子领悟到数学的微妙,体验到成功的莫大喜悦,从而坚决学习信念。

3、加强学生非智力因素的培养

奥数的学习除了对智力、思维开展有很多促进作用以外,对孩子们的非智力因素也有很大帮助。由于小 学奥数的培训对象年龄小,意志品质等较差,对非智力因素的培养效果更明显。同时,非智力因素也很大程度上影响奥数学习的成效。所以奥数教学要重视学生的学习习惯,包括审题、验算等;学习态度,包括细心、专心等和意志力的培养,使学生在奥数学习中获得良好的心理品质。

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