针对人群：3-6岁幼儿

教学内容：

1、语言领域：运用幼儿熟悉的歌谣诗词、童话、动画片等文学作品，进行节奏训练，乐曲创作，即兴表演，培养幼儿的语言表达能力。鼓励幼儿大胆表达音乐活动后的感受，并进行创造性的复述模仿和创编活动。

2、健康领域：通过操作各种乐器，发展幼儿大肌肉的协调能力，小肌肉的控制能力及手眼协调的能力。激发幼儿运用肢体动作，表现音乐，并掌握基本舞步及舞姿的规格要领。运用适宜的音乐活动，建立与愉悦的生活环境，使幼儿情绪稳定。

3、科学领域：启发幼儿能从生活中和游戏中感受事物的数与量的关系，及物体排序训练。

4、社会领域：通过音乐游戏激发幼儿参与各项活动的积极性，树立自信心。组织合奏、合唱活动，为幼儿创造了互动、合作、分享、交往等机会。乐器用完原位放回，培养幼儿初步的责任感，自理能力。

5、艺术领域：激发幼儿通过音乐感受喜爱生活，环境和艺术中的美，引导幼儿用自己喜欢的艺术方式，表达自己的情感和体验。

采用教材：在课程中，作为指导师的课堂必备工具，教具、设备的使用与孩子们息息相关，教具设备也越来越丰富。

乐器支持：铃鼓，沙锤，三角铁，响板等等。

课程内容：

律动操：激发幼儿运用肢体动作，表现音乐，并掌握基本舞步及舞姿的规格要领。

歌曲演唱：鼓励幼儿大胆表达音乐活动后的感受，并进行复述模仿，培养幼儿的语言表达能力。

乐器演奏：通过操作各种乐器，发展幼儿大肌肉的协调能力，小肌肉的控制能力及手眼协调的能力。

音乐游戏：通过音乐游戏激发幼儿参与各项活动的积极性，树立自信心。