4分 文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。

3分 文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性；句间连接基本顺畅；有部分句法错误；用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。

2分 文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现；句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚、生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。

1分 文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题；没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段；句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多；用词不得体，拼写错误多。

0分 文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，达不到一分标准，只能打低分。

常见语法错误

量词使用

“a lot of”或“lots of”一般不太适合用在书面表达中，但它们可修饰可数名词和不可数名词；“an amount of”或“amounts of”应修饰物质名词（如water）或抽象名词（如pain）等不可数名词；“a number of”或“numbers of”用来修饰可数名词，如“a large number of cars”。

介词使用

“between”和“among”：一般认为“between”表示两者之间，“among”表示多者之间，但在地道英文文献中，“between”后也可接三个或更多的事物或人物。“between”更强调多个事物或人物中相互之间一对一的关系，“among”更有群体感，强调所有个体之间存在的东西。

举例介词使用

“such as”和“like”都是用于举例的介词，它们可以互相替换，使用时要在其前文写一个较大范围的概念，然后在后面写这个较大概念范围下的具体例子。

连词使用

“so”和“so that”：“so”表示“所以”；“so that”表示“以便，为了”，很多人会混淆它们的用法。

备考建议

合理分配时间：在托福独立写作中，30分钟时间转瞬即逝，必须分秒必争，合理规划时间用于构思、写作和检查。

注重逻辑结构：文章的逻辑结构清晰是取得高分的关键要素之一，段落层次要组织有序，衔接紧密，过渡自然。

提升语言表达：避免常见的语法错误，注意用词的准确性和得体性，积累丰富的词汇和多样的句式表达。

提高听力能力：对于综合写作部分，提高听力分数很重要，可以采取针对性的策略进行训练。