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杭州儿童认知能力康复训练
杭州康语教育培训学校专注于儿童自闭症训练，儿童语言障碍训练，儿童语言发育迟缓训练，儿童感统失调训练，儿童多动症训练，儿童注意力训练，儿童社交障碍训练等课程培训。
康复师日记
家长普遍心态：
前期心态不是很好，一直在纠结孩子是不是自闭症？
表现：
1.无常规意识，好动。
2.会用哭闹，躺地板的行为来表达情绪，获得实物。
3.呼名反应弱，眼神交流只有1～2秒。
4.基础认知几乎没有。
5.活动持久性短暂。
6.可执行简单生活指令，如抱抱。
7.语言会说叠音，爸爸，妈妈，哥哥，音不准。
8.无分享意识，只能自己独享。
训练计划：
1.语言表达练习
孩子非常喜欢车的话，就以此作为物，参与他玩的过程中，并利用这个机会让他学会了很多动词，如前进，后退，倒，爬，停，转弯等。
他的认知能力，期间五大类卡片的进步特别明显，利用孩子自然发展的仿说期，结合实际运用，善用每个自然情景来教学，通过孩子的直接感知、亲身体验来泛化教学内容；妈妈在这方面也做得很好，在家和来回学校的路上也善用每个机会做情景教学。于是孩子的语言表达能力，妈妈也常常说他的语言出来了很多。
2.行为改善训练
一哭闹就躺地板是令家长极为头疼的一个行为问题，于是我前期沟通，要求与我的做法保持一致，在他哭闹的过程中忽视他。并在这些行为发生之前跟孩子说明可以怎么做（来替代该行为的功能），并刺激他用语言来表达，慢慢的这样的行为逐渐减少，有需求时改用语言来表达，现在也没有出现过这样的行为了。
训练评估：
1.课堂常规建立的很好。
2.开始愿意分享玩具。
3.呼名反应及时，目光对视现可完整的完成一个活动。
4.基础认知基本掌握，常见的对比性，类别也可以理解。
5.语言进步很大，学会的词会及时运用，可以做3~5个字的表达，进行简单的对话交流。
6.表达很具主动性，可以自发的正确描述当下情景所发生的事情。
学校：
1、康语是目前国内的专业儿童康复，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
2、目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的康复训练服务
3、与其他主流不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
学校地址：
福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区
福州市台江区五一中路闽东大厦
福州市晋安区鼓山镇福马路638号福盈创意园B栋
福州市晋安北路63号（七天酒店旁）
泉州市鲤城区环城北路金碧大厦
泉州市丰泽区万祥数码广场（中闽百汇楼上）
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课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
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因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。
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