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杭州汽车检测与维修技术专业培训学校哪家好
【浙江新世纪教育】 “浙江新世纪”于1996年5月经浙江省教育厅批准设立，2002年经省教育厅评估确定为A级专修，2014年被中国民办教育协会高等教育专业委员会确定为专修工作部部长单位。更多课程详情及免费试听体验课请联系值班在线老师！！
《汽车检测与维修技术》专业培养计划
一、招生对象、学制
1、招生对象：普通高中毕业生、中职类毕业生
2、学制：三年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美发展的、服务于淮海经济区域汽车后市场，掌握现代汽车构造、原理、检测、诊断与维修方面的专业知识，具有较强的汽车检测、维护、修理的实践技能，能在汽车服务领域，从事安全技术管理、汽车技术服务（二手车评估、汽车营销等）、汽车机电维修、汽车保险与理赔等工作的高素质技能型人才。
三、培养规格
（一）基本素质
1、弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的观、人生观和价值观。
2、树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念，树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感。
3、具有良好的社会实践能力、社会适应能力、一定的人际交往与沟通协作能力、较强的学习能力和创新能力。
（二）知识要求
1、具有计算机操作的基本知识和办公自动化的相关知识；
2、具有本专业所需的机械制图，机械原理，汽车材料及加工工艺，电工与工业电子学等专业基础知识；
3、具有汽车构造、维修、性能检测、故障诊断等专业知识；
4、具有熟悉汽车检测诊断设备的结构和工作流程，熟悉汽车综合性能的评价参数和影响因素等相关知识。
（三）职业能力要求
1、职业技能要求
（1）能够识读较复杂的装配图，并根据图纸进行汽车总成件拆装、调整和检测；
（2）能够识读汽车电路图，进行电路分析和元件检测；
（3）能够阅读翻译较简单的汽车说明书及维修手册等外文技术资料；
（4）计算机进行办公自动化处理、生产技术或经营管理、信息收集和分析。
2、专业核心能力要求
（1）具有对汽车进行维护、修理、检测和故障诊断能力，具有对轿车进行检测、维修及故障排除的能力，具有正确使用汽车电控装置检测仪器设备的能力。
（2）具有对车辆进行进行性能试验，数据分析和解决本专业技术问题的基****力。
（3）具有从事汽车维修企业、汽车运输企业技术管理或经营管理的能力，具有从事汽车售后服务的岗位能力。
（四）职业态度
具有明确的职业理想和良好的职业道德，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。
（五）应取得的（表1）
等级江苏省（）高校计算机中心一级（B）是2普通高校英语应用能力等级江苏省高校英语应用能力委员会B级否3汽车营销师人力资源与社会部否4机动车维修从业资格江苏省交通厅合格是5汽车估损师人力资源与社会部是6汽车维修（工）职业人力资源与社会部是
（六）职业范围（表2）
2.汽车销售和售后服务一体化企业1．负责车辆机电维修
2．负责本工位设备及工具的维护与保养
3．负责工序的质量自检
4．负责工位区域内环境清洁和保持汽车维修
服务顾问1.汽车维修企业
2.汽车销售和售后服务一体化企业1．负责维修客户接待工作
2．负责客户车辆的故障诊断
3．负责为用户提供维修、保养、车辆使用的咨询及提醒服务
4．负责向维修技工下达维修指令，分配维修工作任务
5．负责车辆维修质量检验
6．负责交车、维修项目及发票的解释工作
7．负责了解用户信息并建立、完善用户档案汽车事故查勘员保险公司车辆事故现场堪查1．负责监控经销商内部索赔业务管理工作
2．负责故障件的原因分析，判定是否符合索赔要求
3．负责索赔、首保申报
4．负责索赔件管理质量检验员1.汽车维修企业
2.汽车销售和售后服务一体化企业
3.汽车性能检测企业
4.汽车制造企业1．负责维修质量的检验
2．负责指导、监督维修人员的维修工作
3．负责返修车辆的质量监督和检查
4．负责参与重大、疑难故障的分析、鉴定工具/资
料管理员1.汽车维修企业
2.汽车销售和售后服务一体化企业
3.汽车运输企业1．负责建立工具、设备台帐档案
2．负责建立工具借用记录
3．负责库存工具的管理及维护保养
4．负责维修技术资料及管理资料的管理服务经理1.汽车维修企业
2.汽车销售和售后服务一体化企业
3.汽车运输企业1．负责前台及车间的管理工作
2．负责同备件经理联系，解决维修所需的备件
3．负责外出救援服务、预约服务、用户投诉、走访用户等工作的管理
4．参与对重大维修服务项目的评审
5．负责与售后服务部的业务联系，落实售后服务部的各项工作安排
6．负责车间现场环境的管理及文明生产，负责车间生产人员劳动纪律的管理
7．负责组织开展服务营销活动
技术经理1.汽车维修企业
2.汽车销售和售后服务一体化企业1．负责收集并反馈重大、安全、批量质量信息 2．接受新技术等方面的培训，并定期对服务人员进行技术培训
3．组织内部技术研讨，对重大、疑难的技术问题进行分析、诊断，并给予解决
4．负责指导维修人员内部维修资料及专用工具的正确有效使用
5．负责对质量检查员、工具／资料管理员进行管理和指导
6．对维修质量进行监控，对用户车辆返修负有主要责任
7．定期对本公司维修能力、维修质量情况进行评价和分析，并制定相应的改进措施进行整改
四、主要课程
1、主要职业基础课程
汽车概论、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车传感器检测技术
2、主要职业技术课程
汽车发动造与维修、汽车底盘造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控技术、汽车检测与诊断技术、
3、主要职业拓展课程
汽车保险与理赔、汽车及配件营销、二手车鉴定与评估、汽车维护与保养
五、专业核心课程及核心技能简介
1、专业核心课程简介
（1）《汽车发动造与维修》课程简介
《汽车发动造与维修》课程为汽车检测与维修技术专业必修的骨干课程。汽车发动机是汽车的重要组成，熟悉汽车发动造并掌握发动机的维修技术是对高职高专学生工作岗位能力的重要支承。课程主要讲授汽车发动机各系统（）的功用、组成、相互联接关系及工作原理，在熟悉构造的基础上，使学生掌握汽车发动机维修的基本操作技能，教学中实验（训）课程占总学时的比例不低于50。
（2）《汽车底盘造与维修》课程简介
《汽车底盘构造与维修》课程为汽车检测与维修技术专业必修的骨干课程。汽车底盘是汽车的重要组成，熟悉汽车底盘构造并掌握底盘的维修技术是对高职高专学生工作岗位能力的重要支承。课程主要讲授汽车底盘各系统（）的功用、组成、相互联接关系及工作原理，在熟悉构造的基础上，使学生掌握汽车底盘维修的基本操作技能，教学中实验（训）课程占总学时的比例不低于50。
（3）《汽车电器设备构造与维修》课程简介
《汽车电器设备构造与维修》课程为汽车检测与维修技术专业必修的骨干课程。汽车电器设备是汽车的重要组成，熟悉汽车电器设备构造并掌握电器设备的维修技术是对高职高专学生工作岗位能力的重要支承。课程主要讲授汽车电器设备各系统（）的功用、组成、相互联接关系及工作原理，在熟悉构造的基础上，使学生掌握汽车电器设备维修的基本操作技能，教学中实验（训）课程占总学时的比例不低于50。
（4）《汽车检测与诊断技术》课程介绍
《汽车检测与诊断技术》课程为汽车检测与维修技术专业必修的骨干课程，通过本课程学习，可以使学生掌握汽车维修技术的必备知识及技能，使毕业生向汽车维修型人才发展打下基础。课程主要讲授现代汽车检测技术及汽车故障诊断工具的使用方法，教学过程理论联系实际，并紧跟汽车新技术发展潮流。
2、专业核心技能简介
（1）汽车机电维修能力：掌握汽车各总成的结构与工作原理，能独立的完成汽车各总成的拆、装、修。
（2）汽车正确使用与养护能力：掌握汽车的使用性能、维护项目与周期，能独立完成汽车的日常维护及一级维护，能与同事协作完成车辆的二级维护。
六、本专业各教学环节时间分配总表（表3） （以周记）
年学
期理
论
教
学考
试实
训
岗
实
习上机实践课程设计毕业设计入学教育军
训毕业教育寒
假暑
假学
期
合
计学
年
合
计一一181
12
5
2752二1511
1
725二三1812
5
2652四1414
726三五616
7
5
2541六
15
1
16小 计
71211514145145
七、学时/学分分配表（表4）
性质学 时学 分总学时理论课实践课理实一体总学分理论课实践课理实一体必修课26121298122787137.58151.55专业选修课4848
44
公共选修课2424
22
合计26841370122787143.58751.55比51.045.73.360.635.93.5
八、职业能力结构表（表5）
九、教学进程表（表6）
进程√√√√√√√√√√√√√√√χ*=======
第二学年第三学期周序1234567891011121314151617181920212223242526
进程√√√√√√√√√√√√√√√√√√χχ*=====
第四学期周序1234567891011121314151617181920212223242526
进程√√√√√√√√√√√√√χχχχχ*=======
第三学年第五学期周序12345678910111213141516171819202122232425
进程√√√√√√√√√√√√√√χχχχχ*=====
第六学期周序12345678910111213141516
进程########∥∥∥∥∥∥∥△
说明：入学毕业教育△ 理论教学√ 实训χ 课程设计Ο 毕业设计∥ 岗实习 # *
假期= 军训☆ 上机实践
十、教学安排表（表7）
别序
号课 程 名 称课程类型考核类型学
分学
时课内学时课外学时开课学期及学时分配讲
授实
验上
机一二三四五六18
周15周18
周14
周6
周
周必 修 课职业基础课程1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论BS46445
19
3
2思想道德修养与法律基础BC34836
122
3体育CC2.58066
1422
4英语AS
42
5心理健康教育AC11818
1
6军事理论BC1.52010*
10
7学生管理教育AC0.566*
8生职业发展与生涯规划BC1166*
10
9计算机基础LSBS58744
43
41
10高等数学AS57272
4
11机械制图AS35454
3
12汽车电工电子基础BS
3
13汽车机械基础AS4.57575
5
14汽车传感器检测技术BC2.
3
15金属工艺学AC2.54545
3
16计算机绘图BC34530
15
3
17汽车概论AC1.51818
1
18应用文写作AC23030
2
小 计
50.58797312558652424
职业技术课程1汽车发动造与维修BS
7
2汽车底盘构造与维修BS
7
3汽车电器设备构造与维修BS
7
4汽车维修工程AS
5
5汽车电控技术AS
5
6汽车检测与诊断技术BS
5
7汽车维修企业管理AS2.53636
2
小 计
2315
课程要求课程类
别序
号课 程 名 称课程类型考核类型学
分学
时课内学时课外学时开课学期及学时分配讲
授实
验上
机一二三四五六18
周15
周18
周14
周6
周0
周必修课职业拓展课程1汽车保险与理赔AS2.54242
7
2二手车鉴定与评估AC
6
3汽车及配件营销AC3.55656
4
4道路交通安全管理AC1.53636
6
5汽车维护与保养AS2.54242
7
合 计
426
选修课专业选修课1汽车新技术AC22424
4
2汽车美容与装饰AC24242
3
3人伤调查和医疗调解AC22424
4
4Pro/E绘图BC22828
2
小 计
58
低学时（学分）数
44848
5
公共选修课1影视作品创作艺术与实践BC224
2羽毛球技术CC224
3体育舞蹈CC224
4摄影技术与艺术BC224
5书法CC224
6中国近现代史纲要AC232
7陶艺制作CC224
8平面设计BC224
…………
低学时（学分）数
22424
总 计
107.51784137029158652424232426
注 ①选修课（专业、公共）都按低学时和学分计入“总计”学时和学分。
②LS表示理实一体化课程。
十一、岗位技能训练安排表（表8）
践
类
别序
号内 容课程类型考核类型学
分学
时周
数各学期分配周数备
注123456岗
位
单
项
技
能１金工实习CC2
2
2
２计算机上机实践CC1
1
1
３汽车机械基础课程实训CC1
1
1
４汽车电控技术实训CC1
1
1
５汽车维修实训CC2
2
2
６汽车营销实训CC1
1
1
７汽车驾驶及CC3
3
3
小 计
11
11
2243
岗
位
综
合
技
能1汽车维修综合实训CC2
2
2
2岗实习CC15
15
15
3毕业设计CC7
7
7
小 计
24
24
915
其
他1生创业模拟实训CC1
1
1
小 计
1
1
1
合 计
36
36
十二、专业技能实训的主要内容和要求（表9）
汽车金属材料硬度
减速器拆装及结构性能分析
液压元件拆装及控制回路组建熟悉常用汽车金属材料和非金属材料的基本知识；汽车零件常用加工方法和工艺；掌握汽车常用和汽车零件的类型、特点及部件的失效形式等基本知识，以满足后续专业课程（汽车构造、汽车运用技术、汽车鉴定预评估、汽车性能检测）的学习要求。３汽车驾驶汽车驾驶技术掌握基本驾驶技术，拿到C1驾照。 ４汽车电控技术实训发动机电控和底盘电控部分原理及故障分析掌握汽车电控部分故障分析解决能力５汽车综合实训整车拆装维修工艺及流程掌握汽车维修工艺、流程和整车出现的故障分析解决能力６岗实习（工学结合）学生到本专业或相近专业的现场，实际从事专业的技术工作
学生综合运用所学到的本专业的理论知识和在实验实训实习中所掌握的实践能力，逐步适应现场工作，并写出岗前实践总
结