“自闭症康复师”**鉴定来了

课程目标

——了解康复师培训

——掌握特殊教育的精髓

——掌握儿童早期干预的教学策略

——探索儿童早期干预的法门

——演练儿童早期干预在语言、认知、感统等领域个训课、集体课教案的实际应用

——使学员能够利用特殊教育精髓备课并能够制定计划，针对性解决孩子的问题。

常见的问题

——对简单的概念仍未掌握           ——对数目概念仍未明白

——不能说出常见物品的用途         ——不会发音，不开口说话

——说话发音不清晰，别人难以明白    ——不能跟着唱儿歌

——不能正确运用你、我、他代词      ——不会用短句来沟通

——未能正确的回应提问             ——对简单的指示未能跟从

——不能辨认大部分常见物件/图片的名称   

——步行容易跌倒、绊倒、动作笨拙    

——未能模仿画横线、直线             ——手指动作欠灵活  

——自行扭开或关上瓶盖有困难         ——不能接抛球

——注意力不集中，自控能力差      

——不喜欢洗澡、理发、剪指甲

——写字不工整、错行、漏字

       泉州威斯多姆TTT(3T)自闭症康复师

丰富精彩的泉州威斯多姆TTT（3T）康复培训师训练营为康复师培训的学员提供孩子语言、认知、感统的儿童早期干预知识，解决孩子语言、认知、感统方面出现的常见问题，以及如何制定IEP计划。通过本次的学习，让学员们更好地迎接未来的挑战，进一步训练的。

               培训方式

1、 线下培训

2、 线上直播或回放

3、精彩剪辑

培训时间

授课讲师

学前教育专业，从事特殊教育教师13年，师资级语言训练师，师资级自闭症治疗师，育婴师，心理疏导师，学习能力培训师,中国孤独症网讲师。

 学前教育专业，ABA行为干预师，心理疏导师，育婴师，儿童认知训练师，发展性语言沟通训练师、感觉统合训练师。

  ABA行为干预师，心理疏导师，育婴师，儿童认知训练师，发展性语言沟通训练师，感觉统合训练师、学习能力培训师。

 学前教育专业，ABA行为干预师，三级心理咨询师，感觉统合训练师。

ABA行为干预师，PEP3师，感觉统合训练师，多感官/感觉统合讲师，心理疏导师，学习能力培训师。

               泉州威斯多姆的

泉州威斯多姆是专业为3-14岁儿童提供学习能力、康复训练、潜能开发、心理素质等方面、咨询、指导、训练的优教。开业至今为数百名儿童进行了指导、培训，，得到了家长们充分肯定。

                 培训地址

 福建省泉州市惠安县宏艺实业2楼金色雨林

                    培训对象

1、正在从事康复教育的特教老师、医生、护士、幼教老师、普教老师、早教人员；

2、想考取“康复训练师”各类人员；

3、拟从事康复训练的待岗人员。

                   报名条件

(一)初级，具备以下条件：

高中(含)以上学历，经初级课程实训达到规定标准学时数;

高中或同等学历并从事本职业3个月(含)以上;

本科、专科毕业生或研究生拟从事特教工作。

 (二)中级，具备以下条件：

取得相应专业初级职业培训后，从事本职业1年(含)以上，经中级课程实训达到规定标准学时数;

连续从事本职业工作3年(含)以上，并经实训达到规定标准学时数;

有三年本职工作经验，且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历，并经中级课程实训达到规定标准学时数。

(三)，具备以下条件：

取得相应专业中级职业培训以后，担任本职业2年(含)以上，经课程实训达到规定标准学时数;

连续从事本职工作5年以上，经课程实训达到规定标准学时数;

教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上，经课程实训达到规定标准学时数。

(四)师资级，具备以下条件：

取得相应专业职业培训后，担任本职业2年(含)以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数;

连续从事本职工作8年以上，经师资级课程实训达到标准学时数;

教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上，经师资级课程实训达到规定标准学时数。

有三年以上相关专业授课经验者，并愿意成为中国孤独症网讲师团成员，参与今后感统训练师认证培训的讲授。

   模板

咨询报名:请在网页咨询或者直接拨打电话咨询

温馨提示：

疫情防控工作事关广员的生命安全和身体健康，在确定线下开课时间后，做好线下复课前后的各项防控工作，在此温馨提示：

(一)空气消毒。每日培训课前对线下培训场地及时做好空气消毒，并在开课过程中持续开窗通风;

(二)健康排查。准确了解中国孤独症网培训部全体教职员工及参加线下培训课程的学员的外出情况、接触史等关键信息，并通过健康码等疫情防控行程证明逐一核对，疫区人员谢绝报名参加线下培训;

(三)体温检测。严格控制外来人员进入培训场地，加强出入管理，早晚定时进行体温检测，如体温超过37°或发烧者不能参加，同时普及疫情防控知识，个人防护能力;

(四)控制人数。通过培训调整等形式，合理控制同一时段内的学员数量(一期学员不超过15人);教学过程中，合理安排分区域分散活动，所有培训人员均每天自备2个口罩，听课需佩戴口罩。

中国孤独症网

惠安县金色雨林教育培训中心

郑州市金水区孤独症康复协会

泉州威斯多姆