重庆自闭症孩子注意力康复机构，重庆博爱儿童康复中心在重庆市分别开设有重庆江北中心以及沙坪坝中心、杨家坪中心，主要针对2岁以上语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。

重庆自闭症孩子注意力康复机构，注意力持续时间短、容易分心是自闭症儿童在学习中较突出的问题。很多家长反映，在孩子的日常教育过程中，经常发现孩子上课走神，有很多小动作等等。那么如何改善这些现象呢？我们为大家整理了一些训练注意力的方法！

自闭症孩子注意力不集中，该如何训练？首先，需要明确是什么原因导致自闭症儿童注意力不集中，或者注意力时间短？

01缺乏动机：动机是所有行为者执行某种行为的动力，但如果动机不足，就会使他们懈怠、被动或逃避这种行为的执行。

在日常生活中，我们需要不断地将孩子想要训练的物品与强化物进行匹配，从而调动孩子对训练物品的动机和合作热情。

02与他们的大脑额叶执行功能弱有关：执行功能由大脑的前额叶皮层调节。而注意力不足、多动的自闭症儿童，前额叶皮层活动不足，导致他们学习、做事拖沓，执行能力差。

03感统失调：有些自闭症儿童会同时出现感觉障碍，因为如果不能及时正确地处理大脑接收到的信息，协调四肢对其做出反应，就容易出现“不在状态”或“慢半拍”。

04单一思维模式：自闭症儿童的思维模式不如正常儿童灵活、随机应变，对信息的处理有很大困难。如果目前的项目超出了他的能力，也会导致更严重的注意力缺失。

如何改善自闭症儿童的注意力问题？每个孩子的情况都不一样，需要结合实际情况，对症下药。提高注意力的方法有很多，大致可以归纳如下：

1.寻找兴趣点

找孩子感兴趣的东西，比如零食，玩具等等。当孩子玩喜欢的玩具时，叫他的名字。如果他没有反应，可以拿起自己玩的玩具吸引他的注意力，放在眼前，然后逐渐把玩具移到你的脸上，让他注意到你。

2.趣味化

让培训内容更加有趣，吸引孩子参与其中。比如训练内容以游戏的形式呈现，让自闭症孩子在玩的过程中学到东西。

3.控制训练时间

一个训练内容做太久，会导致孩子注意力分散，产生厌烦情绪，很难达到训练效果。这时候要及时调整训练时间，让孩子有适当的休息。或者根据孩子的兴趣，在训练过程中穿插小游戏。

较后提醒家长，自闭症孩子注意力不集中，不同的自闭症孩子需要不同的训练方法。家长可以在平时多观察孩子，找到适合孩子的方法，对症下药。