多动症与感统失调往往相伴而生，作为患者常见的共病或伴随症状，感统失调会进一步加剧多动、注意力不集中等问题。家长需深入了解其本质，以便更有效地进行干预。

核心概念：二者的关系

感统失调指的是大脑无法有效整合身体接受的视觉、听觉、触觉、前庭觉（平衡感）、本体觉（身体位置感知）等感官信息，导致身体反应、注意力、情绪控制出现异常。约30%-50%的患者同时存在感统失调，尤其是前庭觉失调（如平衡感差、容易晕车）和本体觉失调（如动作笨拙、握笔无力），会进一步影响注意力集中和行为控制。

多动症伴随感统失调的典型表现

除了”注意力不集中、多动冲动”，还会叠加感官处理异常的症状，常见以下几类：前庭觉失调（较常见），坐不住、喜欢旋转、摇晃身体，无法安静待在座位上；平衡差、晕车，对高度敏感或过度兴奋。触觉失调，对触碰过度敏感，抗拒洗头、剪指甲、穿新衣服；或触觉迟钝，对疼痛不敏感、喜欢啃咬手指、玩具。本体觉失调，动作笨拙，控制不住力度。视觉、听觉失调，对光线敏感、阅读跳行漏字；对声音过度敏感，或对声音反应迟钝

干预原则：二者需要“协同干预”

针对感统失调，通过专业的“感觉统合训练”：改善前庭觉训练，如荡秋千、滑滑梯、平衡木、旋转游戏；触觉训练，如玩沙子、捏橡皮泥、触觉球按摩身体；本体觉训练，如跳绳、拍球、攀爬、走楼梯。

二者需同时干预，而非单一处理，但感统失调并不是多动症的必然表现，也可能单独存在，若怀疑孩子同时又两类问题，建议到专业诊断，再有专业的感统训练师评估感官功能，制定个性化干预方案。