在日常生活学习中，家长们可能发现自己的孩子在学习或者生活中，总是集中不了注意力或者经常性的吃手玩手，在日常运动中可能出现平衡能力不足的现象，这时候一定要注意提防孩子是不是出现了感统失调。感统失调会综合影响孩子的学习能力，运动能力，让孩子们难以的进行学习生活。

我们需要进行专门的训练去解决感统失调问题。金色雨林专注儿童能力的培养，具有多年教学经验及强大的师资团队，根据每个孩子的不同，制定个性化计划，快乐教学，系统解决感统失调问题。

感统失调这个词近些年慢慢开始被人了解，虽然网上很多测评表来去判断自己孩子是不是感统失调，但小编还是建议家长们可来金色雨林为孩子做一个专业测评，测评后家长可以了解孩子的平衡能力、协调能力、空间感、节奏感、视觉统合能力、运动能力等等。通过这些专业性的指标去综合评价孩子们的优劣势，以此来制定较符合孩子们的培养计划。

金色雨林在儿童培养这个行业深耕多年，有些自己独特的系统课程及方法。其课程主要包括感觉统合训练，记忆训练课程，视觉整合过程，逻辑思维能力，情商培养等课程。不同的课程针对不同的能力，目的就是促进孩子的身体运动能力及身体协调能力的发展，提高专注力，增强手眼协调能力及手指灵活性，增强孩子的逻辑思考能力及培养孩子的情绪管理能力，让孩子自信乐观，做情绪的主人。

很多家长想知道感统训练效果好吗？一定能达到所说的效果吗？其实训练效果因人而异，不同的孩子身体情况，心理情况，家庭情况各不相同，所以可能导致同一时间接受的训练效果可能有所不同，但小编建议，一定要去测评一下，了解孩子的真实状况，然后再去决定需不需要参加相应课程。

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金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立金色雨林学习能力研究中心。2014年，金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧()教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。 自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/合作门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童的学习能力提升训练。 目前，金色雨林依托、成都、厦门、苏州、杭州运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

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特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2.优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

课程安排时间：

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）

课程周期：

课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。

预约试听体验课程：

学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！