宁波人人职业学校 (未认证机构)

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终身教育理念的基本特征

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 终身教育理念打破了教育于学校和青少年阶段的传统观念,要求树立终身学习、终身接受教育的现代观念,其核心是立足于经济社会发展要求,为人们终身学习提供适当的教育,使人们的潜能得以发挥、素质得到。终身教育理念具有以下特征。

  时间上的持续性。终身教育理念反对以往阶段性、有限的学习,提倡“时时要学习”;认为学习应伴随着人的一生,人们从幼儿到老年的整个阶段都需要不断接受教育。

  空间上的整体性。终身教育理念主张“处处皆教育”,认为教育包括学校、家庭和社会等不同场所的教育,应充分利用各个场所、各种形式开展教育,促使人们学习进步。

  教育目标的人文性。终身教育的终目标是促进人的发展。为此,终身教育理念主张培养个人学习的自主性和能动性,其独立解决问题的能力,同时允许个人进行多样化的选择,促进教育方式和学习方式的个性化发展。

  教育对象的广泛性。终身教育理念提倡“人人受教育”,坚持教育均等化原则,主张受教育对象包括全体社会成员,不受性别、职业、种族、地域等限制。

  教育内容和形式的多样性。终身教育理念主张摒弃刻板单调的教学模式,采用灵活多样的教育内容和教育形式,建立弹性教育机制,让受教育者依据个人的兴趣和需求自主选择教育内容和教育形式。

 人人学苑是由宁波市人人职业培训学校、宁波市海曙区人人学苑培训学校、浙江人人学苑教育科技有限公司共同组建的教育,总部位于长三角南翼经济中心和浙江省经济中心——宁波,人人学苑立于1999年,2010年3月23日注册成立人人学苑公司,秉承“人人有才、人无全才、人尽其才、人人成才”的远景心系天下求学人,为莘莘学子服务。


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    同时,人人学苑拟成立致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境的人人学苑慈善助学基金会得到了各级组织的充分肯定。
    今天,人人学苑团队正努力在办学理念、人才培养模式、教学手段现代化等方面进一步求索创新、展望未来,学校将继续以特色办学、以质量取胜,继续遵循职业教育和现代远程教育发展规律,坚持质量立校、人才强校和特色兴校的发展战略,着力提校核心竞争力和综合实力,为促进和谐社会,建设和打造文化浙江,构建终身教育体系,打造职业与现代远程教育精品而努力!