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现代信息技术的飞速发展和广泛应用深刻影响着现代教育的变革。顺应信息时代的发展潮流，2012年7月5日，中央广播电视获批准建立开放。并于2012年7月31日在人民大会堂举行了成立暨揭牌仪式。国务委员刘延东出席会议并发表重要讲话。

　　开发以现代信息技术为支撑，依托高水平IT企业，采用云计算技术构建远程教育云平台，统和中央广播电视和地方广播电视的各种教育资源，将其传播给更广泛的受众。开放是现代信息技术应用于教育的典范，云计算技术的应用将会给教育带来重要影响，促进我国教育走向现代化。

　　云计算技术的应用将有助于促进教学资源的整合和扩大。就开放来看，传统的电大系统里，中央电大集中建设、管理教学资源，电大分校根据自身特色和地方需求补充建设自有教学资源。各级电大、各地电大之间在某种程度上处于“各自为政”、“分而治之”的状态，存在教学资源重复、地方化、局域化的弊端。采用云计算技术后，各级各类电大分校计算机网络连结成片，将教学资源存储于云端，便于有效剔除重复内容，教学资源总量。不仅如此，开放还积极推动、行业、企业等支持联盟的建设，丰富优质教学资源。

　　采用云计算技术整合教学资源也将带动教学资源使用效率的。在传统电大系统里，各分校除使用中央电大提供的教学资源外，还会根据地方需要自主建设，这些资源往往于本地区使用，使用效率不言而喻。教学资源整合于云端后，各地方分校之间可以形成协同工作的机制，集中力量，打造，打破地区限制，供所有开放的学习者使用，教学资源使用效率。

　　云计算技术的应用也将会有助于节约教育成本。也正是由于各级各类电大之间的分工协作，地方电大分校不必自主开发所有教学资源，承担部分任务即可，从而有助于节约教学资源开发的成本。不仅如此，在可靠云端运营商的支持下，分校自行配备服务器，硬件设备的投入及维护成本也将会大大降低。

　　云计算技术的应用还将促进教育模式的创新。云计算实际上是一种基于互联网的服务模式，它将分布于互联网上的多台计算机的资源整合为一个巨大的“蓄水池”，然后再将这些资源按照用户的需要分别提供，形成一种多对多的教育服务模式。学习者在网络环境下完全可以根据自身需求，向“蓄水池”定制资源，“量体裁衣”、即学即用，在一定程度上降低了对硬件在时间和空间上的依赖，了传统电大教育模式的限制，进一步解放了学习者的自主性。

　　开放标志着我国教育现代化又向前迈进了一步。为促进开放充分发挥其作用，在未来发展中仍需要在几个方面不断做出努力：加强“蓄水池”即云端的安全管理；建设适应新型教育服务模式的管理体制及管理团队；加大农村及偏远地区网络基础设施建设。相信在不远的将来，开放将会成为建设学习型社会以及发展终身教育的一颗璀璨新星，和推动我国教育现代化的发展。（中国教育科学研究院 李建民）

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