宁波一对一个性化课外辅导中心
3-6人辅导课程，每组3-6位学生，课程通过引导学生阅读图画书、绘本、古诗、儿童诗、童话、故事等，激发学生对语文的学习兴趣，提生的语文素养。
课程特色每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，教课形式生动有趣，激发学生学习语文的学习兴趣。
授课内容包含看拼音写汉字、圈出正确读音、辨字组词、结构笔顺、照样子写词语(词语搭配，写成语)、造句、根据课文内容填空、短文阅读和看图说话等。丰富多样的教学形式，生动有趣的讲课方式，激发学生对语文的学习兴趣，培养学生主动思考的能力。一3-6人辅导课程的具体授课内容，会根据学生的语文水平及家长学生的需求而定制，具体请咨询学大教育的老师进行了解。
3-6人辅导课程，专职教学团队和服务团队，每组3-6名学生，帮助学生查缺补漏、巩固知识，掌握学习语文的方法技巧。
课程特色专职教学团队和服务团队，每组3-6名学生，授课形式丰富多样、讲课方法生动有趣，让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣。
授课内容3-6人辅导课程以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。，反复识记生字。认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。领读十几遍后，再点名认生字。是识字能力差的学生。第二，课外练习严加要求。课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。第三，写字严格要求。要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。第四，复习时加强训练。有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生飞速，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完。
3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，帮助学生巩固知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
课程特色小班组授课，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，巩固知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
授课内容包括形近字、多音字、数量词的使用、偏正短语、“的、地、得”的使用、近义词、反义词等等内容，3-6人辅导课程的实际授课内容，会根据学生掌握知识的水平及家长学生需求定制，具体详情请在线咨询学大教育的老师。
3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6人，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，可以帮助学生巩固知识，夯实基础。
课程特色小班组教学，每组3-6人，专职辅导老师和服务团队，授课形式丰富多彩、学习氛围浓厚、课堂互动性强。
授课内容1、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会体验观察的乐趣。2、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文。3、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。4、学会依照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣 。5、积累成语，运用成语。备注：3-6人辅导课程的授课内容，终根据学生掌握知识程度及家长学生的需求定制，详情请咨询学大老师。
3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，帮助学生巩固知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
课程特色小班组授课，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，巩固知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
授课内容识字、写字、阅读、作文及口语交际等内容。备注：3-6人辅导课程的实际授课内容，会根据学生掌握知识的水平及家长学生需求定制，具体详情请在线咨询学大教育的老师。
六3-6人辅导课程 ，小班组教学，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，帮助学生巩固六知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
课程特色小班组教学，每组3-6人，拥有专职辅导团队和服务团队，巩固六知识，掌握学习语文的方法技巧，培养学习语文的好习惯。
授课内容六3-6人辅导课程重在培养学生的综合能力，授课内容包括基础知识、阅读和写作等等内容。由于每位学生掌握的六年级知识水平不同，接受知识程度也不一样，所以，六3-6人辅导课程的实际授课内容，会根据学生掌握六知识的水平及家长学生需求定制，具体详情请在线咨询学大教育的老师。
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课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程需和培训老师沟通安排。
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更新时间:2024-03-27