学大教育高三生物一对一培训

培训课程概况

学大教育为高三学生提供生物一对一培训课程，致力于为每位学生制定专属辅导方案，采用 1 对 1 辅导、6 对 1 服务模式，并且提供线上辅导和线下辅导两种方式供学生选择。课程以讲练结合、查缺补漏为主要教学方法，助力学生复习巩固高三生物知识，夯实基础。

授课内容

知识层面

帮助学生获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，了解生物科学和技术的主要发展方向、成就以及生物科学发展的重要事件。

引导学生了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。

鼓励学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识融入个人和社会生活。

情感态度与价值观层面

培养学生初步形成生物体的结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立生物进化观点和生态学观点，逐步形成科学的世界观。

让学生关心我国的生物资源状况，了解我国生物科学和技术发展状况，增强热爱家乡、祖国的情感以及振兴中华民族的使命感与责任感。

使学生认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

帮助学生认识生物科学和技术的性质，正确理解科学、技术、社会之间的关系，能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

引导学生热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，树立可持续发展的观念。

确立学生积极的生活态度和健康的生活方式。

能力层面

教导学生正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学实验的操作、生物绘图等技能。

培养学生利用多种媒体搜集生物学信息的能力，学会鉴别、选择、运用和分享信息。

着重发展学生的科学探究能力，使其初步学会客观地观察和描述生物现象，从观察或现实生活中提出与生物学相关且可探究的问题，分析问题并阐明相关知识，确认变量，作出假设和预期，设计可行的实验方案，实施实验方案并收集证据，利用数学方法处理和解释数据，根据证据作出合理判断，用准确的术语和图表介绍研究方法和结果、阐明观点，听取他人意见，利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及作必要的反思和修改。

授课特色

专属方案定制：根据学生掌握高三生物知识的程度以及家长和学生的需求，为每位学生定制专属辅导方案。

全面贴心服务：采用 1 对 1 辅导、6 对 1 服务，全程为学生贴心答疑解惑。

灵活辅导方式：提供线上辅导和线下辅导两种方式，学生可根据自身情况自由选择。

师资优势

优质教师背景：大部分老师毕业于国内重点学校，具有本科以上学历，教学认真且具有独特的教学特色。

自由选择老师：学生可根据自身要求自由选择老师，若对老师不满意可随时更换。

完善培训体系：岗前进行集中培训，传授辅导经验，实行 3 小考 1 大考，在淘汰机制中打造专业师资。

丰富教学经验：大部分老师拥有多年教学经验，能够分析学生实际情况，因材施教，制定适合学生的辅导计划。

时间安排

根据学生的时间，学生可随时预约上课时间，具有较高的灵活性。