标准来看，雅思5分基本能掌握英语，进行日常交流。可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致意思。虽然有不准确、不适当发生，但在经常涉及的领域内可进行沟通。

首先允许我进行自我介绍，曾任曼彻斯特大学语言课程老师，同时也是前雅思考官。接下来我将详细为同学们介绍5分是个怎么样的水平，并且如何进行有效的备考才能提升。首先来带你看看雅思考试的评分体系。

*对于基础较为薄弱但想备考雅思的同学，建议规划专业性的备考方针，才能做到事半功倍。如果你在雅思学习的过程中存在一些问题，比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时参加下面这个训练营，有雅思前考官主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，5种训练营轮换开营，较难的口语和写作也能得到突破，输入科目和输出科目科学配合，实打实提升能力，屠鸭，一战就和雅思说分手！

雅思写作5分是什么水平

雅思写作5能尽量表达清楚观点,不跑题,但整体性不够,行文不够连贯，论点不足以支撑文章，整体概述较为模糊。

词汇量

有一定积累但依旧比较有限，所用词汇不够广泛，甚至出现拼写错误。有重复使用词汇和句式的情况出现。有意识地使用复杂句型表达但不够熟练。

完成度

能大体能完成雅思写作任务（包括大作文和小作文），但文中格式不当。全文会出现一些语法错误、拼写错误以及标点符号使用的错误。

以下是针对雅思基础5分的同学如何有效的提高雅思写作的建议。同学们可以灵活运用，修改自己的备考方法哦~

一.借助逻辑连接词

有时候读者难以理解文章和词句是因为文章缺乏逻辑的连贯性。所以在写作之前花时间做好一个对于内容的构思计划是基础，然后运用丰富的语言将观点和主题联系解释清楚。很多文章能运用很高级的词汇，但是读者根本看不懂文章的观点以及观点和主题之间的联系。

可以每天积累一下连接词，并在写作练习中运用起来，提高自己写作表达的逻辑性。下面是一些常用的连接词，供大家参考：

表因果：

Therefore、thus、because、as a result、so、due to、lead to、consequently

表让步：

nonetheless、nevertheless、albeit、despite、in spite of

表转折：

however、yet、rather than、 but、whereas、 while、 instead of 、on the contrary、 in addition to 、on the other hand、through 、although 、even if 、even through

表结论：

in conclusion 、in a word、on the whole、in short、to sum up、 in all、in brief

表递进：

not only、but also 、furthermore、moreover、then、besides、also、 what is more

二.运用例子佐证观点

运用例子可以很好地佐证我们文章中的观点。

这里要注意的是，需要举具有相关性的例子，这样才会让读者发现我们的论点是有被组织拓展的。有观点，解释它，然后证明定义它。

文章段落也是这样：观点，诠释，然后例子。

通常来说，观点列举得越多，越需要更多的例子和信息去解释证明它。很多时候我们容易做的就是简单的重复自己的观点，尽管可以阐述的方法不同，但是这并不是真正意义上的拓展观点。而想要拥有自己的观点的方法则是运用细节，实际上就是举例子。

雅思写作提升重点在于拥有清晰的思路，逻辑正确才能事半功倍！比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时参加下面这个训练营，有我主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，5种训练营轮换开营，都是丰富教学经验的老师亲自带队，帮你用5天的时间，快速掌握方法，让备考效率有一个质的提升。

 

雅思口语5分是什么水平

雅思口语5分是可以实现基本交流的英语水平，可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

流利度和连贯性

能保持正常语速交流，但需要通过重复、纠正来维持使用某些连接词和语篇标记，能用简单的语言进行流利表达，但在进行更复杂的交流时则不通畅。

词汇量

能谈论话题，但使用词汇灵活性有限，能熟练的使用词汇，但表达不够丰富。在表达中经常出现停顿。

语法

能使用基本句型，但有限的使用复杂句型。通常会在简单语法结构、时态等方面产生错误。

发音

使用有限的发音特点，并努力尝试表达多种发音特点，但掌握不一。展现有效发音特点的能力，但不能持续表现这一能力。

以上是我总结的口语备考重点，接下来将展开为大家介绍基础5分的同学如何精准备考才能得到提升。

前期准备

雅思口语评分看的是整体性，不要在意某某句子是不是7分语句、8分素材，不要刻意把这些内容糅合在自己的回答中，因为雅思考官本身注重的学生整个口语考试的综合表现，其中包括：答案和使用的整体词汇丰富程度、表达流利程度、语法错误的多少等等。而回答中若是硬插入一些所谓的高分表达，很有可能顾此失彼，在考官听来也十分不自然，不仅没有提高分数，反而拉低了整体表现。

我们在回答口语问题的时候，首先应该关注的不是“高分表达“，而是问题的内容本身。在准备问题的时候，首先要形成自己的充实的内容和清晰的思路，尝试着去表达出来，并思考以下问题：我的发音是否正确？表达是否清晰？语言是否准确合适？是否出现语法错误？是否吞吞吐吐？这一切都要综合考虑。

在练习的时候，考官建议大家录音然后听自己的回答。这是自我练习、自我提升的好方法。当然有的考试会倾向于找一个口语语伴一起练习，但其实自己录音再反复听、反复练，或者对着镜子反复练习，都是更好地提升自己表达流利度、纠正表达错误的好方法。

考场表现

概括来讲，较重要的一个词就是“互动”。把这场考试真正当做一次交流。前期的准备带来的多是语言上的交流，还有一个常常被中国考生忽略的部分“肢体语言”，考官这里主要想说一下考官非常重视的“目光交流”。

其实眼神上的互动，本身不是一个需要刻意为之的事情。想象我们在平时与朋友、家人交流的时候，眼光会自然地注视着对方，专注的目光代表着你在认真地和对方交流，而若目光中带着躲闪或者回避，很显然会给交谈者不良的体验：他为什么不敢看我？他是不是在编谎话？

回到雅思考试中来。在口语考试过程中，考官期待并希望的“优质表现”的本质在于“交流”，目光交流、肢体语言和自然的气氛都是构成这场交流的重要组成部分。而这一点，恰好是中国考生较为缺乏的地方。

在考试中，考官会遇到很多考生在回答问题的时候目光闪躲、肢体动作僵硬，甚至有明显翻白眼背诵的痕迹，这些表现在考官看来都是会大大影响打分的。但是值得注意的是，其实很多时候考生并没有真的在回忆什么，只是没有练习过目光交流和肢体语言，再加上考场的紧张气氛，尽管学生真的是在和考官现场对话，依旧不敢注视着考官的目光，给考官一种“你是不是在背诵答案”的错觉。而这个误解，可能会直接造成口语分数的断崖式下跌。

同时，我们要把注意力用在正确的地方，即“交流本身”、“问题的答案内容本身”，真正把自己置身于这一场对话之中，从而才能给考官更加自然、更加良好的印象分数。切记不可以过度关注回答时出现的口误、或者因为一两个单词忘记如何表达而乱了阵脚，因为“口语考试观察的永远是综合表现，某个小错误并不可怕，可怕的是由于过度关注错误本身而打乱了整体节奏和思路”。

在平时的练习中，给自己录音不断纠正、对着镜子练习观察肢体表达和表情管理，是非常实用而有效的训练方法。

同时，一定要克服紧张感。不可避免的，每一位考生在口语考试时都会紧张，但是要学会克制、进行心理调节，同时有意识地和考官进行目光接触、丰富肢体语言，这些都是提升表达自然性的方法。

还有一点，注意语音语调。这也是中国学生非常容易失分的地方。其实我们本身用母语表达观点的时候，是会有自然地强弱轻重之分，来帮助对方更加清晰地领悟观点的，雅思口语考试也是这样。

雅思听力5分是什么水平

雅思听力5分代表着考生能大体理解直接陈述的事实、态度和观点，辨别与其相关和无关的信息，推断出隐含意义且逐个加工词语和结构。

逻辑力

考生可以听懂长短句，能够分析句子中的信息，大致理解所陈述的事情及表达的观点和态度。但听力细节部分把握的不够好，背后隐含的意思也不太懂。

得分标准

雅思听力5分需要答对20-22个题，雅思听力题目总共40道，大家只需要答对一半左右的题目即可拿到5分。

想要提高英语听力，在练习时必须找到适合自己的题目+的反复练习+正确的自查。如果方法错误，再多的练习都是无效的。

接下来，我将具体说说听力的备考方法。关于备考方法，我想分成三个步骤去解释：如何选择题目去备考、怎么做题、做题以后如何自查。

1.选择题目：找到合适的题目去练习。

这里我想强调一个很重要的概念：能力区间。

听力考试、阅读考试和口语、写作考试有很大的不同，听阅考试是输入形式的考试，不论考生当前处于一个什么英文水平和复习状况，都需要完成同样的考试试题。这其实并不利于考生的发挥：其实每个考生都有一个能力区间，当试题越符合考生的水平区间，考生也越容易发挥出较佳水平。

那我们的中心思想就是：找到自己合适的能力区间，并不断去强化突破。

当学生在进行日常练习的时候，考我建议首先找到自己的能力区间，即在做题或者考试的过程中善于总结，发现自己擅长的题型与薄弱的环节，总结出哪些题目是自己轻松可以做对的，哪些题目是自己稍微吃力需要重点练习的，哪些题目是短期内无法攻克、难度过于大的。如果一道题目，在做完之后对了答案再去听，依然是无法理解或者听出来的，就属于不符合自己能力区间的题目，我给出的建议是：不要把重点花在这些题目上面。过于简单的题目，也不需要反复训练，我们要寻找的就是那些，我们每次做起来会有些挑战，又不至于看了答案听了原因依旧无法去理解的题目。

在自己的能力区间内遵循85%定律，大量练习，短期快速突破。

首先讲一下85%定律。

在米哈里·契克森米哈赖（Mihaly Csikszentmihalyi）所著的《心流：较优体验心理学》[1]书中提到这样一个观点：要想在工作中达到心流（Flow）状态，这项工作的挑战和你的技能必须要形成一种平衡。那这里的“技能”体现在雅思学习中即为上文写到的“能力区间”。如果题目的难度和我们“能力区间”刚好匹配，可能一开始做起来没有了一些简单题目的融合，会觉得有些挑战性，但是在这练习的过程中不断调动自己的技能去突破自己，不断提升能力的过程，就是一种心流的体验，即沉浸在题目中忘记时间流动，也能达到一个较佳学习状态。

而在这基础上，由亚利桑那大学和布朗大学的研究者在《较优学习的85%定律》[2]中做出了一个更科学的结论——84.13%的熟悉区+15.87%的意外区，是达到较佳学习效率的峰值点。

应用到英语学习中，这个定律的意义就更加明确了，我们要在我们众多的学习材料中，不断寻找符合85%原则的练习题目，在每次练习中选择85%的符合能力区间内的题目进行重点突破，同时辅以15%更难题目进行挑战，便可以在一次次刷题中达到较佳的效果。

二、做题：如何练习

接下来向同学们分享一下我认为的听力练习方法，大家可以结合自身的情况，同时搭配的教材进行训练，这样才能达到较好的提升效果！

1.泛听

泛听是锻炼自己的语感的好方法，可以让自己适应快一点的语速。泛听时要学会抓住关键内容，比如说转折词、重读的内容。​尤其在早起洗漱等碎片时间可以利用起来。我们可以选择BBC英语和TED演讲，在随便时间时听一听。泛听锻炼的是同学们对英语的总体把握能力，培养英语语感。对于大家的耳朵感应能力有很大好处，保持一种新鲜感。

2.精听：

关于精听，相信很多学生都听说过，但是真正能坚持下来的不一定很多。精听是要逐字逐句的听清听懂，不能模棱两可，听不懂的句子就反复多次的听，直到完全听清楚听明白。

对于基础一般的同学，利用真题录音进行练习，整个练习做完以后再去对答案。校对答案的时候，千万不能只听做错的题目而无视自己做对的部分，一定要完完整整地把整段录音听懂。精听时不要一开始就看听力原文，自己先尝试理解内容，听了两三遍还是不懂的时候再借助原文理解，同时要积累生词和同义替换。

同学们可以在做题后对素材进行精听。这是一个很有效提高自己听力能力的方法。精听分为三步走：全段听写、分句听写、对照原文。

首先是反复多次的全段听写，一边全神贯注的听一边用笔记下关键的词，每一遍都尽力补充完整没有记下的内容和单词，直至对全文的意思有一个大致的印象。

其次进行分句反复听写，在全段听写的内容上逐字逐句对文章进行补充和修改，直到全篇都完成。这个部分主要梳理文章的主要内容，使我们的思路更加清晰。

较后对照听力原文，对自己没有听出来的部分进行查漏补缺。并且标注出自己的错误所在。这个环节较能反映出同学们的弱点项，例如：爆破音、连读等反应较迟钝。针对我们的弱点才能在之后的训练中得到更好的提升。

真题则是较好的精听素材，不仅可以训练我们的听力能力，而且对我们的考场听力思维有所帮助，使我们更加了解考场听力的难点与考点，得到事半功倍的效果！

精听的好处是显而易见的，因为其过程非常细致，所以对单词识别度要求很高，丰富我们的词汇的同时，更能锻炼短时记忆能力。同时从长远的角度来看，精听可以提高我们对细节的敏感度，多听多练可以使我们进入英语环境，对我们其他部分的英语学习也有所好处。

3.倍速听

对于一些基础较好的同学，建议练习的时候把录音调至1.25倍速，或在回听订正时加快录音速度。虽然开始会不习惯，但适应倍速听练习后，英语听力会得到质的提升。

和精听一样，我们也可以分为三步走：全段听写、分句听写、对照原文。倍速听的速度因人而异，同学们可以先调整1.25倍速进行倍速听，适应倍速听力的节奏。在对该节奏熟悉了之后可继续向上调整。

倍速听可以应对考场上出现听力录音语速快的问题，不容易心慌。当然，当你适应了倍速听力后，对于平常正常速度的听力真题则更能得心应手。

4.跟读

这个方法其实更多的源于口译，是个练耳朵的方式。做法是跟着听力里的说话者，他一边说，你也一边跟着他说。听着简单，但做起来难。实际操练的过程中，你会发现中途总会出现断档跟不上的问题，这就是自我问题暴露的过程。原因可能是对单词发音不熟悉，可能是遇到了生词，也可能是对英语中常见的连读不熟悉等等问题。如果你能每天坚持跟读，你听力提升的效果和速度up！

平时，我们可以选取真题音频进行跟读。与精听相同，练习时边听边说，不用在意句子的意思，单纯听到什么说什么。一开始阶段很容易跟漏，但不要停止，继续跟说下去。培养听力敏感度，慢慢就会发现跟说的量得到提升。

其次再进行分句跟说。每个句子都有它的重点信息，听力时考官会对关键词进行重音，对连接词可能很快带过。这时着重注意模仿听力中的语音语调，就会对语感得到明显提升。

较后回看文本，对自己没有听出来的部分进行标注，反复模仿发音，这个过程不仅对单词得到了积累，并且可以让我们了解听力中的易难点。

同时，我们不仅要提高自己的听力水平，更要在考前了解雅思考试中听力题目的考点，才能进行逐个击破。对于不同难度、不同考点的听力题，我们都需要有相应的复习方法。接下来以雅思听力为例，我将向同学们介绍不同考点的题我们该如何针对性复习。

一、 section1

这部分内容在雅思听力考试中是较简单的，也是较容易得分的，因此考生在备考中要准备充分，争取不失分。Section1的形式为两人对话，通常是对俱乐部、课外活动、副业、售后维修等问题的咨询，场景十分贴近生活，理解起来相对比较容易。在题型上，以笔记填空题和表格题为主，这两类题型都是对考生把握细节能力的考查，因此大家要细心谨慎，避免漏掉细节内容。

二、 section2

在雅思听力考试中，sectioin2与sectioin1一样，属于生活类场景范畴，因此难度相对还是比较简单的。在这部分出现频率较高的是课外活动和旅游场景，因此这是考生需要重点备考的内容。题型上则包括了对表格题、地图题和搭配题三类，因此在针对section2的备考中，考生要重点掌握这三类题型的解题思路和技巧。这部分较大的难点在于录音的形式为一个人的独白，这对信息的把握就不如一问一答的形式容易，因此需要考生在练习中多加注意，多听独白类的录音。

三、 section3

section3与section1在形式上都是对话，但是这两个部分却存在很多差异，总体来说section3比section1的难度要高很多。首先在形式上，section3常常是多人的讨论，与两人对话不同，在讨论中每个人都会有自己的观点，因此在听录音时考生要注意辨别每个人的观点和态度;第二，section3属于学术类场景，其中涉及到很多学科的专业词汇，这对考生来说，理解文章的难度更大;从题型上看，section3中常有选择题、搭配题等难度相对较高的题型，这一点也需要大家在备考中做好准备。

四、 section4

section4是大家公认的雅思听力考试中难度较高的部分，对这部分的备考需要大家针对难点，进行一一攻克。首先，场景中涉及到很多国外背景文化知识，大家备考中要注意这方面背景知识的积累;其次，在语篇的长度和难度上有很大的增长，考生要熟悉语法知识，精听长段落，加强练习;从题型上看，section4以笔记填空题和单选题为主，因此大家在备考中要了解这两种题型的解题思路和方法，提高做题效率。

听力在各个部分都有一些小技巧，同时也有一些需要注意的失分点。但是，我认为听力较关键的还是多练！

想要提高英语听力能力，需要进行的针对性训练，才能事半功倍！比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时参加下面这个训练营，有雅思前考官主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，5种训练营轮换开营，都是丰富教学经验的老师亲自带队，帮你用5天的时间，快速掌握方法，让备考效率有一个质的提升。

3.自查：充分利用答案和听力原文，找出自己的错因，修正自己的能力区间。

学生进行刷题的时候，往往会有一个误区：做完题目之后仅对答案、算分数，没有分析错因的习惯。追求每篇的正确率，但是往往每次结果都不一样，分数时高时低，考试的时候也看不到明显提升。

这里我强调：刷题后的自查是非常必要且重要的步骤，并且自查的方法也很有讲究。正确的自查可以使得刷题的效果事倍功半，同时也可以在这个过程中不断修正自己的能力区间，达到一个“定位能力区间-刷题-自查”的良好循环。

做题后进行自查的过程中，我建议我们善于总结错因。一定要重新听一下听力原文，然后思考当时做题的时候为什么没有听出来，这里有两个需要注意的地方。

（1）在自查的过程中，对于每一道错题，都要问自己一个问题：如果再让我听一遍，我能够听出来吗？

如果答案依然是否定的，并且在老师/同学解释后依然一头雾水，那么此时应当明白：这道题不是我们能力区间内的问题，这只是一些想拿听力9分的同学应该掌握的问题。而这时，我们就应该把重点调转方向到那些我们一开始没有做对，但是重新听一遍后可以做出来的题目。记下来这些题目，这些题目是我们需要努力提升、争取下次做对的题目。

（2）在思考我们的错因、自查的整个过程，我们需要用英文思维去思考。如果有人向你解释这道题的答案，较好让他用英文去解释。

如果你可以听懂他的英文解释、可以用英文思维理解这道题目的出题点、易错点，这才意味着你真正理解了出题人的思路，也是一个有助于你自我纠正和提升的正确步骤。如果我们一直用中文去判断和理解，很难真正地有所提升。

另外，除了掌握备考练习方法，我还想强调一下，想要拿到雅思听力高分，考场发挥也很重要！

关于考场发挥，我这里依然从三个点去分析：审题、做题、检查。

审题：审题的过程中较重要的是细节。

每位同学在拿到试题以后都会花时间把题目浏览一遍，我这里想强调一点：审题的时候一定要注重细节、并且根据题目规律推断出题点，帮助在做题的时候更加迅速地找到答案。

（1）在审题的时候要注意细节。

在我们审题的时候，可以去判断这道题目是什么类型，可能会有数字，可能是地图题。以地图题为例，有时候考生会忽略地图上什么地方标注了什么，一些边边角角的地方常会被忽略，仔细看看图上一些重要细节，例如桥，等等。我强调的就是务必要利用好时间，而不是随便看看，“恩，下个题是地图题”。在审题的时候有很多细节等着你去关注，可以看看图上的小路，哪里有池塘、哪里有桥，这些在问题里都是一些关键的细节点，都可能会出现。一定要好好利用时间去挖掘细节。

（2）根据题目规律推断出题点。

举个例子，如果在审题的过程中看到5选2的题目，比如“what has already been done?”,Or “what will be done?”,这时就能看出题目中暗示的时态问题。选项里可能会有将来时的，可能会有过去式的，这时我们就能判断，这道题目是和时态有关的了。那么在听力播放的时候，我们就保持注意力集中，保持警觉，去抓住里面的时态问题。

做题：保持专注，保持注意力在当前的这道题目上。

在考试时保持专注，这好像是毋庸置疑的，但是其实考试的时候，很多人都会走神，这对于听力考试而言尤为常见。听力考试只播放一遍，一旦错过，就没有机会反过头去检查了，所以错过的就是错过的了。这里跟着我再默念一遍“错过的就错过了”，一定不要浪费时间在过去的题目上。

学生在考试的时候容易精神紧张，总是回想刚刚做的题是不是做对了，就很容易走神漏题。所以要严格控制自己的思维，做听力的时候，就只关注眼前的这道题。题与题之间是有时间间隙的，两题之间可能会有15秒甚至更久的时间，这段时间就很容易走神了，千万别这么做，一定要好好听着。特别是在完成表格的时候，题目上会出现一些你会听到的信息，你可以借此判断下一个空的答案什么时候快要出现了。从头到尾都要保持专注，即使是写完答案结束考试了，也一定保持精力的高度集中，不要松懈。

3.检查：抓住较后的检查时间，重点检查拼写、词性等基础性的小错误。

考生考试的时候总是犯一些不该犯的错，特别是听力考试，比如，本可以避免的拼写错误，可能只是一个字母，但是一分就没了，很容易地就失去了一分。或者明明题目让写1个单词，学生却莫名其妙地写了两个；可能答案本来应该是形容词，但不知怎么就手滑写了个动词。

较后的这一段检查时间，是较适合去检查这些细节类的小错误的。以上关于单词词性、单词个数、拼写错误，这些都是我们回顾检查的时候可以显而易见发现的错误，因此这段时间就可以用来去重点检查这些地方，可以在较后关头拯救听力0.5-1分。

以上便是我针对有效提高英语听力给出的建议，希望对同学们有帮助！

雅思阅读5分是什么水平

雅思阅读5分的考生比较擅长阅读直白型的事实类和论述类文本，对于内容相对复杂，且信息量较大的文章会产生一定的阅读障碍。同时遇到不熟悉的话题，或专业性、学术性很强的话题，理解能力会受到很大限制。

词汇量

能够运用自己词汇知识，一定程度上建构起所读信息的意义，但这种理解大多限于句子内部层面，没有办法跨越句群去实现理解。

阅读逻辑

能够较好的理解作者直接表达的信息、观点和论点，以及少部分隐含的意义，但是对于很多作者隐含的信息，及强烈的暗示捕捉不到，没有办法理解更复杂的观点、论点和态度。

能够从文本中提取关键词，但综合具体信息和进行推断的能力有限。

得分标准

同雅思听力相同，雅思阅读5分需要答对20-22个题，雅思听力题目总共40道，大家只需要答对一半左右的题目即可拿到5分。

对于基础较薄弱的同学，我建议阅读备考的重点要放在题型的熟悉和词汇量上面。并且需要整体过一遍语料库单词，重复重点关注不熟悉的单词。

在重复的过程中，有几个小技巧可以帮助记忆：

较好，遮住中文回忆单词

因为从记忆的规律来讲，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，因为每次复习都是一次小的记忆测试。背词者必须要求自己集中精力去背。这种记忆的方法更具挑战性，即保证了背单词的效果，又增加了背单词的乐趣。

第二，做好标记

有些单词复习了很多遍，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思，这时候我们就应该在它旁边画上记号，忘的次数越多，画的星号也应该越多，针对记号多的单词，把它们作为重点复习对象。

第三，走出单词书

努力打乱背诵记忆的固定顺序：时而从前往后背，时而从后往前背，甚至可以挑着背，爱背哪个背哪个，不遵从所谓的单词本上的顺序，这样，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。

第四，学会整理易混淆单词

熟悉掌握其中一个单词，暂时无视与之相似的其他单词，等到对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。不会出现每次一看到这些单词就开始纠结，一个都分不清记不住的情况。

第五，通过发音记

重复的过程中，可以读出声来，有些同学不喜欢读出来背诵，这是很不好的习惯。大声把单词念出来的过程很重要，记住发音的单词你很难忘记。

第六，拿题目练手

不上手，永远是纸上谈兵。很多词汇就是要越用越深刻。如阅读，很多单词，你以为你掌握得很好了，但其实真正开始做题目还是不行，所有一定要动手做！不熟悉的单词一旦放到阅读中去，你还是不够熟悉，但是反复几次，记忆深刻就更容易记住。

雅思阅读有多种题型，包括判断题、填空题、选择题、标题题、细节配对题风等多题型，需要大家掌握多种不同题型的做题技巧。建议每一篇文章分配的时间相同，不要耗费时间在过于难的题目和文章上。

一些考生总觉得，较好篇简单可以少花点时间，第三篇难一些就可以多花点时间，考官建议还是要将时间平均分配。 因为正如我们之前提到的，除非英语基础非常好，我们考试的时候，目标不是对40个，而应该是努力提高。这就是说必须保证符合自己水平的题目要做对。如果较好篇对你而言是简单的，那就要努力保证全对。 所以不应该是花更多时间去纠结难题，因为对一些考生而言这是做不出来的，除非你的英语水平达到了那个高度，不然不论你花多少时间，你都无法做到全对。这是个重要的策略问题。

在开始备考之前，不妨先考虑2件事：

（1）是否能够自律、不拖延地进行备考？

1个月左右的备考周期本身就不算长，保证一定的学习强度是提分的必要条件。在正式开始备考之前，需要合理评估自己的自律能力。

我建议大家基于过往备考经历、日常完成学习任务情况来进行评估。如果一直都喜欢拖延，或者学习20分钟就想刷手机玩游戏的同学，较好不要抱着“这次我一定能自律”的想法。

对于无法自律的同学，建议报班跟着老师一起学习：无法自律基本等于失去自学的可能，老师的严格规划和助教的管理是提分的重要环境。

（2）是否属于基础较差，或者陷入瓶颈期的同学？

虽然备考计划写得很详细，但在实际执行过程中可能会遇到很多困难导致计划无法进行。同样，可能存在做题方法或者是思路方面的问题，一直在往错误的方向努力或者说做无用功。

特别是口语和写作这两个科目，都非常需要专业反馈和纠正训练。如果在口语和写作上和目标分差的比较多。

对于这两类同学，我也是建议报班跟着老师一起学习，老师可以地分析和解决你的备考问题，并提供更有针对性的练习方向、高质量的反馈和建议。

*对于基础较为薄弱但想备考雅思的同学，建议规划专业性的备考方针，才能做到事半功倍。如果你在雅思学习的过程中存在一些问题，比如在口语/写作/词汇量/阅读等方面比较薄弱，可以限时参加下面这个训练营，有雅思前考官主讲的口写训练营、也有口语/写作/词汇/阅读的专项训练营，5种训练营轮换开营，较难的口语和写作也能得到突破，输入科目和输出科目科学配合，实打实提升能力，屠鸭，一战就和雅思说分手！