温州康语儿童语言发育迟缓康复训练
温州有哪些小孩语言障碍康复训练班实力排名
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缺乏与他人交流或交流技巧;语言交流障碍;重复刻板行为;大多数智力发育落后及不均衡。
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感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
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孤独离群,不会与人建立正常的联系;语言障碍十分突出;兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。
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张老师
张老师
星空教育研究中心负责人 协会中国分会主席 中国残疾人康复协会常务副主任委员兼秘书长 ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程负责人兼讲师。
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魏老师
魏老师
应用副行为分析师(BCaBA) 拥有16年教学经验 2008年于上海从事自闭症入户干预支持 擅长自闭症教学、 家庭支持
机构督导及
培训工作。 -
杨老师
杨老师
康语儿童倍速成长课程创始人 现任康语用户价值中心总监 《孤独症康复技术发展及政策研讨论坛》特邀嘉宾 多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响。
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陈老师
汇学教育创始人
13年教学经验,5年教学研发经验 曾获得: 孤独症师资培训证 孤独症康复专项技术培训证 VB-MAPP评估高阶结业证 感统高级指导师婴幼儿早期教育指导考评员 CPEP-3结构化课程证。
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1前沿教学技术
特训体与核心师资团队联合掌舵,同步前沿教学技术。
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2完善监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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3个体化的教学模式
评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题
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4补贴援助
援助基金,较高补助达3000元每月。
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5家校联合
家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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6专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
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活动过度
上课不专心听讲,小动作多,常东张西望
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不爱学习
有时候孩子不爱学习,然后导致写作业拖拉
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丢三落四
经常丢三落四或不爱惜东西,如文具丢失、书本乱写乱画
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情绪不稳
孩子遇到突发事件比较容易冲动、发脾气,情绪不稳定
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经常走神
学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望
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学习困难
做作业拖拉,边写边玩,粗心马虎,作业错误多
福建省康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子快开口说话! 从2010年成立发展至今,已在福州、莆田、泉州、厦门、漳州、宁德、杭州、宁波、温州、温州、南通、合肥、亳州、济南、东营、南昌、上饶、长沙、武汉、十堰、太原、重庆、成都、珠海等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。 目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
更新时间:2024-03-27