桂林培训课程

课程名称：小学
是开发孩子数学思维的良好方式，同时从小培养也可为孩子今后的中高考增加竞争力，针对现如今小学生学习过程中存在的种种问题，东方益学开设班，对孩子的进行针对性训练，培养学生的数学兴趣并数学思维。
课程简介
一．教学目的和教学
1.让学生养成良好的学习习惯（书写、画图、列式）；
2.学习兴趣的，逻辑思维能力的；
3.学生分析问题，解决问题的综合实力；
4.为初高中学习打下坚实的基础。
二． 教材所在
传统教材：
四年基础，五年，六年 
东方益学：
1. 所有题型循序渐进，有有总结，通式通法，多题一解；
2. 教学方法独特，启发孩子思维，算式方程相结合，一题多解。
三． 具体课程设置
 板块学习       综合练习      模拟      
板块学习包括以下6大板块
1. 和倍问题，差倍问题，和差问题，年龄问题，找规律填数；
2. 平均数问题，假设问题，数列问题，周期问题，植树问题；
3. 重叠问题，盈亏问题，行程中的相遇问题，行程问题中的追及问题，相遇和追及的综合问题（和初高中的物理运动紧密联系）；
4. 算式谜问题, 推理问题, 加减法的简便运算, 优问题, 数图形问题；
5. 火车行程问题，流水行程问题，还原问题，定义新运算问题，牛吃草问题；
6. 巧求周长问题，巧求面积问题，巧求体积和表面积，（初高中的几何学习）大公约数和小公倍数，简便运算；
7. 单位“1”，工程问题，周期工程问题，浓度问题（初高中的化学），经济问题、同余问题。

项目数学后期综合练习内容简介

小学的课程设置，在前期的120到130课时重要讲解的是小学的基础题型，不包括在校的学习内容。但是通过的学习，可以学生思考力，及对新知识的接受力，所以通过该课程的学习，在一学期左右孩子在校的学习能力会有显著的。

在后期的70到80课时，我们主要针对学生的进行综合模拟练习，在这个过程中除了会讲到练到的相关题型，同时也会含概小学数学的基础知识，因为在各的中数学科目基础部分占40％，知识占60％。要想孩子能考上理想的中学，那首先要的就是基础知识部分不丢分，部分尽量多！

那么为了更有针对性的练习，我们还会在后期安排语数英三科的综合练习，使学生更早的进入的状态。

具体课时的截止日期，将随着各校的实际日期作出调整。同时针对部分的题型和经验作出及时的总结。