教材的特点:

《LONGMAN Welcome to English》香港朗文是朗文公司根据香港2009年课程指导编写的新教材，结合了朗文在香港二十多年的英语教材编写经验和新的教学手段，加入了Phonics等新的教学元素，是香港受欢迎的英语教材。它的教学设计科学合理，也融合了很多学科为一体，它与自然科学技术，美术和数学学科的知识贯通，相互联系。教材以日常生活中的各个方面体验经历为素材，选取学生感兴趣的话题，创造出一个个真实的语言环境让学生去实践。课本中都包括了色彩鲜明的彩图，图文并茂，深受学生喜爱。教材中设计了大量的TPR．活动、表演、游戏、歌曲、小诗、歌谣等行动方式，将学生的身心发展和语言发展结合起来，让学生在课堂上通过实际行动来接受语言，体验语言，习得语言，并发展多元智能。 

香港朗文英语从一年级开始就注重听、说、读、写四项基本技能培养。但宁波的社会背景和条件和香港的情况不一样。刚从幼儿园入学的一年级学生无法从一开始就能达到朗文教材的教学要求和目标。根据这个实际情况，我们调整了1A1B的难度，目标定位以培养学生的英语兴趣为主，让学生初步感知英语，了解英语，激发学生对英语的热爱为。

学习目的：

充分利用暑假黄金时间主攻相等水平的全学年、难点、点，内容涉及语法、词汇、阅读、写作、听力，在又不失紧张的气氛中进行教学、压实知识点，为学生在日后学习取得。