针对每一位孩子的差异性, 先利用科学的测评,了 解孩子们的具体情况再进行治疗计划的制定!让孩子们接受符合自己的指导!
在教学过程中,实行的是一对一教学的模式!让一位老师负责一位学生;根据与学生情况提供专业化指导!
在干预治疗的过程中,教学内容是非常丰富化的!孩子们要接受言语认知、感统训练等方向的治疗;教学内容多样化!
患有自闭症或者有言语发育障碍的孩子通常都会遇到一个难题,那就是集体生活!北京大米和小米为了让孩子能够茁壮成长开发了自闭症康复课程:利用全方位的教学,让孩子们能够适应集体生活:能够在未来与小伙伴们在幼儿园、中基础中茁壮的成长!
大米和小米的Rc体素倡导以社交为核心,为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场暑,能有效提升儿童社会融合,学校生活适应等方面的能力,便干后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务,加强锻炼幼儿园的集体生活技能。
适合对象:患有自闭症,集体生活困难的孩子们:
教学内容:在180分钟里,模拟幼儿园的环境和一天中的常规流程,利用绘本小组干预,同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节,提升孩子和同伴的社交沟通技能,适应集体活动规则,为孩子上幼儿园做好准备!此外,自闭症康复课程还提供定期的影子康复师培训,利用密集培训堂握影子康复师的理论知识和工作技能。
更新时间:2024-01-23 16:23:41