桂林青少年心理辅导培训

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五个心理效应——艺术的教育方式


家庭教育
实际上是一门艺术
掌握不到诀窍
教育往往会苍白而无力
了解心理效应
更加科学地引导孩子


罗森塔尔效应

心理学家罗森塔尔
曾做过这样一个试验
一所普通
在学生名单上随意圈了几个名字
并告诉老师
这几个学生的智商很高
一段时间后
奇迹发生了
他圈出的学生
真的成为了班上的佼佼者

这是心理暗示
生活中人人都在接受着
积极的、消极的
对孩子而言
父母是爱的人
也是对他们施加暗示的人
消极的暗示
会对孩子的情绪和心理造成破坏
而积极的暗示
会使他们更加强大


超限效应

作家马克•吐温
在教堂听牧师演讲
初
他觉得牧师讲得很好
准备捐款
过了10分钟
牧师还没有讲完
他有些不耐烦了
决定只捐一些零钱
又过了10分钟
牧师还没有讲完
于是他决定1分钱也不捐
终于结束了冗长的演讲
马克•吐温由于气愤
不仅未捐钱
还从盘子里偷了2元钱

这就是超限效应
对刺激过强、过多、过久
引起的心理不耐烦或抗拒的心理
在家庭教育中时常发生
如当孩子犯错时
对一件事进行重复多次地批评
会使孩子从反省到反感
后到叛逆

德西效应

有一群孩子
在一位老人家门前嬉闹
老人难以忍受
于是他给了每个孩子10美分
说:“你们让这儿变得很热闹
我觉得自己年轻了不少”
孩子们很高兴
第二天仍然来了
老人再出来
给了每个孩子5美分
孩子觉得5美分也还可以
第三天
只给了每个孩子2美分
孩子们勃然大怒
“才2美分
知不知道我们多辛苦”
他们向老人发誓
他们再也不会为他玩了

老人的方法很简单
将孩子们的内部动机
变成了外部动机
而他操纵着这个外部因素
从而操纵了孩子们的行为

在家庭教育中
父母经常会对孩子说
如果你考100分
就奖你100块钱
或奖你一个新玩具等
家长们也许不了解
这是种不当的奖励机制
会使孩子的学习兴趣一点点消减
奖励本身没有错
有着很好激励作用
但奖励的内容
好是对学习有帮助的东西

南风效应

北风和南风比威力

看谁能把行人身上的大衣脱掉

北风先来

冷风凛凛、寒冷刺骨

行人为了抵御严寒

把大衣裹得紧紧的

南风则徐徐吹动

顿时风和日丽

行人觉得春暖上身

继而脱掉大衣

南风获胜

南风之所以能获胜

是因为它顺应了人的内在需要

这种启发自我反省

满足自我需要所产生的心里反应

就是“南风效应”

家庭教育中

北风“式教育方法是不可取的

实行温情教育

培养孩子自觉向上

才能达到事半功倍的

木桶效应

一只沿口不齐的木桶

它盛水的多少

不在于木桶上那块长的木板

而在于短的那块木板

孩子的综合

就像一个大木桶

每一个科目

就是每一快木板

良好学习

不能靠某几门学科的突出

而是决于它的整体状况

特别取决于它的某些薄弱环节

当发现孩子的某些科目存在不足时

就应及时提醒孩子

让其在这门学科上多花费一些时间

做到“取长补短”


五个心理效应

家庭教育的艺术

希望各位家长能从中领悟

找到合适自己的教育方式

聚慧堂教育

愿每位家长的孩子都成 人中龙凤


更新时间:2024-03-28 13:06:44

机构介绍

聚慧堂教育

 

聚慧堂教育成立于2000年,十四年来致力为学生提供全面及完善的教育服务。由开业初

期仅为一间规模细小的屋村补习社,慢慢成长起来,让人们熟知,办学宗旨及师资口碑屡获各界认同。除了校舍规模的扩大,聚慧堂教育的教学服务素质亦不断地提升。本校课程均由专业和高素质的导师负责授教,而课程内容多年来亦紧贴学生及市场的实际需要而改进。另外,我们亦着重教导正确的应试方法,提升同学的答题技巧,以助他们更能善用时间做重点温习,从而提升学生的自信及令他们重拾学习兴趣,继而夺得佳绩,踏上青云路。 

何为教育

中国教育开始于中国古典著作,而不是组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国,用来选拔官员的科举考试制度建立

于汉朝(206BC—220),持续使用了2000年,直到清朝末期的1905年废除,代之以西方教育方式。

社会根据受教育程度选拔人才,人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发

展而发展,于人类社会共始终。对教育的定义,各国学者认识不同。如美国的杜威说:“教育即生活。”英国的斯宝塞

说:“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能和

技巧等。”

教育过程开始于车上并持续终身已被广泛接受。有有些人甚至相信教育科研开始得更早,一些父母让子宫里的胎儿听音

乐和故事,希望对孩子的发展产生影响。

 专业 

近年,凭著专业师资、优质教学及卓越管理,聚慧堂教育对社会的贡献屡获各界认同。当中分别获《香港投资署》、《Men nono》等评选及表扬。要得到各界的认同及要长久保持著成功的领导地位,我们深信令学生经常感到称心满意是必须的。固此我们承诺会继续紧贴市场

需求,除了做到服务多元化外,也会经常推陈出新,并贯彻保持优秀的服务素质。而除了固有的专业[名师形象]推广外,本公司更著重提高[产品素质]以及宣传[企业形象]。聚慧堂教育一向标榜专业、健康的企业及教学形象,为客户提供优质而贴身的完善服务。 

尽责 

多年来,我们本着 [ 培养青年,创造未来]的办学理念,一直努力不懈地以培养明日社会栋梁为己任,陪伴莘莘学子一同学习,一同成长。教育乃是每人终身的事业,我们深深相信不断的学习,不断的改进,才能获得成功。随着社会及科技不断的进步,香港的教育制度确实有不少的变化与改革。不过,教育却是社会上每个人最重要的资产,聚慧堂教育承诺会与您一起成长,一起学习,迈向更美好的明天。   

创新 

就长远发展而言,随着教育改革,业界进入新纪元。为追上时代步伐,我们会继续不断更新。为使学生能更有效地学习,本校全部教室均配备先进的影音设备。而全新的网上学习平台,则为学生提供既容易使用又创新实用的学习新体验。其中服务包括:网上课堂、即使课程内容搜索、最新传单下载、学术问题区、KGE频道及学生独享积分计划等。同学在这样创新的环境下学习,自然事半功倍。

在未来的日子里,我们会继续本着[专业  尽责  兴时并进]的服务承诺,继续以进取、务实及用心的态度,为客户提供最优质、最全面的教育服务。而我们所做一切,目标只有一个,就是要让学生及家长百分百满意。

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