桂林哪里有生行为表现辅导培训

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心理咨询案例：解析孩子的自卑

三年级男生林，是个可爱的男生，他数学和英语都能达到90多分，数学思维比较明(敏)锐，英语也能保持95以上的优异。问题是，他的语文很糟糕，尤其是对写汉字有恐惧感。

他在学校表现：上课搞小动作，不听讲，不做课堂作业，出操时大家都做,就站在原地东张西望，或者自己玩自己的，就是不做。午睡时，其他同学在休息，他就去玩,打扰同学，或者涂画黑板，造成班级扣分。他的班主任老师曾经多次请家长到学校，近还惊动了校长请来了他的父母。

他的家庭情况：父亲在外忙碌，较少在家，母亲也有一间店面需要打理，但是尽量抽时间监督他学习。

家里还有个弟弟，比较霸道，常对他大吼大叫。他的父母对他要求很严格，他爸爸妈妈常斥责他，他父亲偶尔也打他。据观察，他的父亲是个脾气比较爆的人。他现在在家里写作业，常常是要做到11点多甚至12点，主要是语文作业花时间，写一个字休息30多秒，发呆或者说话。然后字体基本上是结构松散，笔画错乱。

原因分析

(一)从偏科和文字书写结构松散、笔画错乱等原因看，有生理和心理两方面原因

1.从生理原因看，从脑科学的角度讲，孩子的左右脑发育不均衡;左脑发育优于右脑，或者是两脑不能协同活动(不能对所接受的感觉信息进行合理加工)。因为左脑偏于对继时性信息的加工，而右脑偏于同时性信息的加工。也就是说语文学习偏于右脑，数学学习偏于左脑。或者是由于大脑对身体感觉信息的统合出现障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。

2.从心理原因看，孩子也许不喜欢语文老师，或者孩子的心理受到过语文老师的伤害。致使孩子由不喜欢语文老师而导致讨厌语文课。

(二)上课不能专心听课和不遵守学校规则的原因

1.从脑科学的角度讲，很可能是由于大脑皮层额叶(前额)比同龄孩子发育缓慢，还不能监控自己的行为。因为额叶是主控人的注意力的关键部位。也可能是前面说到的，由于大脑对身体感觉信息的统合出现障碍，在医学和心理学上称为感觉统合失调或学习能力障碍。

2.由于家长素质偏低，培养教育方法不当，造成孩子的养成教育不好，没有良好的学习品质和行为习惯。

(三)孩子自卑和恐惧心理形成的原因

1.父母教育过于严厉，简单粗暴。

2.住宿学校的管理过于严格，孩子不在父母身边，或多或少要失去安全感。

3.同学对他的歧视：孩子经常挨打、受欺负，甚至是被人吐口水。在这样的家庭和学校环境下成长，孩子的初期社会化过程受到严重不良因素的影响，致使孩子根本无法建立良好的自我意像。他肯定还有一些强迫行为，逐渐还有可能发展成强迫症。

孩子从六个月开始就有了朦胧的自我意识，就出现了镜像自我，如你对她笑他就开心的笑，你对他怒他就会哭。所以从六个月开始他们就在别人是怎么看我的心理镜像伴随下成长。别人的态度和语言评价就是他们自我评价的标准。进而逐渐形成积极或消极的自我意像或自我概念。

如果孩子所获得的多数是负面的态度和评价，就自然会渐渐失去自信和自尊。更容易出现破罐子破摔;的自卑心理和行为。学前和低年级阶段又是孩子个性形成的关键阶段。所以说儿童时期的社会化过程非常重要，会对孩子的一生产生至关重要的影响。

更新时间:2024-03-28 13:06:27

机构介绍

聚慧堂教育

聚慧堂教育成立于2000年，十四年来致力为学生提供全面及完善的教育服务。由开业初

期仅为一间规模细小的屋村补习社，慢慢成长起来，让人们熟知，办学宗旨及师资口碑屡获各界认同。除了校舍规模的扩大，聚慧堂教育的教学服务素质亦不断地提升。本校课程均由专业和高素质的导师负责授教，而课程内容多年来亦紧贴学生及市场的实际需要而改进。另外，我们亦着重教导正确的应试方法，提升同学的答题技巧，以助他们更能善用时间做重点温习，从而提升学生的自信及令他们重拾学习兴趣，继而夺得佳绩，踏上青云路。

何为教育

中国教育开始于中国古典著作，而不是组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国，用来选拔官员的科举考试制度建立

于汉朝（206BC—220），持续使用了2000年，直到清朝末期的1905年废除，代之以西方教育方式。

社会根据受教育程度选拔人才，人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发

展而发展，于人类社会共始终。对教育的定义，各国学者认识不同。如美国的杜威说：“教育即生活。”英国的斯宝塞

说：“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能和

技巧等。”

教育过程开始于车上并持续终身已被广泛接受。有有些人甚至相信教育科研开始得更早，一些父母让子宫里的胎儿听音

乐和故事，希望对孩子的发展产生影响。

专业

近年，凭著专业师资、优质教学及卓越管理，聚慧堂教育对社会的贡献屡获各界认同。当中分别获《香港投资署》、《Men nono》等评选及表扬。要得到各界的认同及要长久保持著成功的领导地位，我们深信令学生经常感到称心满意是必须的。固此我们承诺会继续紧贴市场

需求，除了做到服务多元化外，也会经常推陈出新，并贯彻保持优秀的服务素质。而除了固有的专业[名师形象]推广外，本公司更著重提高[产品素质]以及宣传[企业形象]。聚慧堂教育一向标榜专业、健康的企业及教学形象，为客户提供优质而贴身的完善服务。

尽责

多年来，我们本着 [ 培养青年，创造未来]的办学理念，一直努力不懈地以培养明日社会栋梁为己任，陪伴莘莘学子一同学习，一同成长。教育乃是每人终身的事业，我们深深相信不断的学习，不断的改进，才能获得成功。随着社会及科技不断的进步，香港的教育制度确实有不少的变化与改革。不过，教育却是社会上每个人最重要的资产，聚慧堂教育承诺会与您一起成长，一起学习，迈向更美好的明天。

创新

就长远发展而言，随着教育改革，业界进入新纪元。为追上时代步伐，我们会继续不断更新。为使学生能更有效地学习，本校全部教室均配备先进的影音设备。而全新的网上学习平台，则为学生提供既容易使用又创新实用的学习新体验。其中服务包括：网上课堂、即使课程内容搜索、最新传单下载、学术问题区、KGE频道及学生独享积分计划等。同学在这样创新的环境下学习，自然事半功倍。

在未来的日子里，我们会继续本着[专业尽责兴时并进]的服务承诺，继续以进取、务实及用心的态度，为客户提供最优质、最全面的教育服务。而我们所做一切，目标只有一个，就是要让学生及家长百分百满意。