聪明父母的21个教子习惯

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聪明父母的21个教子习惯


      1、“这是后,我后警告你!”──空洞的威胁吓不住聪明的孩子
  千万不要低估一个孩子对他正在破坏规则的意识程度。大多数孩子对否认大人的事进行了相当的分析:他们事先考虑行为并且权衡了可能发生的后果。
  2、“我就是不吃!”──如何处理孩子的对抗
  如果父母在孩子挑衅的时候不能掌握局势,他们就为他们自己和他们的家人制造了可能持续一生的伤心。
  3、我哭,我哭,我大哭!──应用“定律”矫正孩子的行为
  父母矫正孩子的不良行为时,要注意两件事情:一、你要学会坚持。二、随时用语言解释你的行为。从小开始,坚持跟孩子解释你的行为。长此以往,你会发现孩子会比较讲道理,而且听得进去道理。
  4、“我不要打针,我怕!”──抓住挫折带来的机会
  柏拉图说过:“对一个孩子残酷的待遇,莫过于让他‘心想事成’。” 一些父母在大多数情况下都低估了孩子的承受力,他们觉得孩子太软弱了,根本无法对付生活中的现实。这种态度逐渐会使孩子形成对自己的错误认识,认为自己没有能力对付一切。
  5、洛克菲勒的家规──奖励常常比惩罚更有效
  不幸的是,很多父母本能地不愿使用奖励的方法,可能他们把奖励看成了“溺爱”或者“贿赂”。“奖励”这种的教育手段,因为一种观念上的误解而被大大忽视了。
  6、“我很想要那个玩具,可是妈妈不喜欢。”──不做支配欲旺盛的父母
  你要经常解释你的行为,你为什么要责骂他,或者你为什么要表扬他,把你的是非观传递给孩子,并且你的行为符合你的是非观。经过一段时间的训练,你的孩子也会以你的是非观去约束自己的行为。
  7、“你还小,让我来帮你!”──不必要的帮助阻碍了孩子智慧和性格的发展
  缺乏儿童心理发展知识的父母,不理解孩子的需求,往往出于“爱孩子”或者担心孩子受到伤害,而推迟了孩子感知、开发智力、发展自我的时间进程,错过了宝贵的发育敏感期。  、
  8、一块果汁软糖的诱惑──在等待习克制
  如果父母被动满足孩子的每一个要求,那么父母就会成为孩子的奴隶,即使忙得四脚朝天也不会让孩子得到一半的满足。我们应该设法让孩子懂得:诱惑无处不在,欲望随时产生,但是,不是以他为中心,因此,必须学会等待,学会控制自己的情感和行为。
  9、“呜呜,妈妈,琼今天又欺负我了!”──让孩子通过自卫得自尊
  自卫使孩子既保护了自己的身体,也保护了自己的心理。当武力制止了对方进一步伤害自己的时候,自卫者就会在心理上取得巨大的胜利,他会感到:我不是一个任人宰割的人,我有我的尊严。
  10、“不是我干的!”──制止孩子撒谎的几个技巧
  孩子小时候因为是非观念不清而说谎,他们多数会说出其实是他希望的结果,渐渐长大后,则用说谎来逃避麻烦。对于父母而言,让孩子知道无论在家里还是在外面,说谎都会陷入更糟糕的麻烦中,这非常重要。
  11、“别走!别离开!带上我!”──改变孩子的依恋心理
  为了消除孩子在父母离开后的不安全感,暂时离别前,父母一定要再三告诉孩子你会回来,并向他说明你会说到做到。父母应该时常鼓励孩子,让他感到能够自己独自一个人玩是一件值得自豪的事情。
  12、“你不认错就永远别回家!”──在惩罚孩子时也让孩子感受到你的爱
  我们确实需要掌握一些技巧,让孩子在受到严厉惩罚时,仍能体会到父母的爱。
  13、只做“开门人”──有效沟通从消除10种交流障碍开始
  如果孩子在父母面前尝试着敞开心扉,却常常以失望告终,甚至在敞开心扉后却发现会受到进一步的伤害,孩子的心灵大门就会渐渐关闭,直到有,他不再来“烦”你了。
  14、“我感到很难过,因为我只是一个孩子!”──平等对待有助于培养孩子的价值感和责任感
  我们每天都可能采用了不平等的方式在对待我们的孩子,这也就难怪孩子不会像朋友那样体贴你的难处,尊重你的感觉。
  15、“不用你帮,我自己能穿!”──你会不会保护孩子的“面子”?
  年纪较小的孩子会试图尽可能去主宰一切,希望“做他自己的主人”。给孩子一些成长的空间,让他知道你同样希望他成长,并且在适当的时候保护他的“面子”,他就会不再感受失败,同时,也不会变得那么固执。
  16、不会擤鼻涕的孩子──你是否在潜意识里蔑视你的孩子?
  虽然父母可能会相信他们的孩子漂亮,虽然他们可能会以他为骄傲、“望子成龙”,但父母的实际行为却表现得就像他总是认为孩子是“傻的”、“坏的”,所以需要不断的教训和纠正。
  17、“幼儿园的小朋友笑我长着个猪耳朵”──对待孩子不妨幽默一些
  父母亲在培养孩子的过程中适当运用幽默感,不仅可以缓解父母和子女之间发生冲突时的紧张气氛,更可将幽默感渐渐传给孩子,让孩子学会幽默地面对人生。
  18、“我想留这样的发型!”──让孩子“自食其果”
  对父母而言,眼看着孩子犯错,造成尴尬或不快,让他“自食其果”,实在不是一件容易做到的事情。但是失败将教会他懂得,现实生活就是如此:如果他犯了错,就是他自己造成的,别人不该也不会为这个错误承担责任。
  19、“妈妈,你想到过自杀吗?”──告诉孩子真相
  许多成人在为人父母后,认为自己必须有一种“父母的模样”,事事应该显得有把握、有主见,没有缺点、没有烦恼,他们甚至忘记自己也是一个普通的人,和孩子并没有本质的不同。
  20、“叶子为什么是绿色的?”──有效呵护孩子的求知欲和好奇心
  如果孩子的问题总是不能被很好地解答,孩子的大脑发展就会受到一定的阻碍。阻力越大,越多的智慧之源会被损耗。
  21、“我要跳到月球上去!”──如何培养孩子的想像力
  当孩子根据神话或传说中的故事情节,去扮演骑士或英雄,或者模仿小鸟飞翔,父母千万不要去阻止或嘲笑他们,因为这正是孩子想像力的表现。不曾注意到的东西,很多时候是至关重要的。我们没注意到的教子习惯,往往会影响孩子一生的行为。


更新时间:2024-03-28 13:06:19

机构介绍

聚慧堂教育

 

聚慧堂教育成立于2000年,十四年来致力为学生提供全面及完善的教育服务。由开业初

期仅为一间规模细小的屋村补习社,慢慢成长起来,让人们熟知,办学宗旨及师资口碑屡获各界认同。除了校舍规模的扩大,聚慧堂教育的教学服务素质亦不断地提升。本校课程均由专业和高素质的导师负责授教,而课程内容多年来亦紧贴学生及市场的实际需要而改进。另外,我们亦着重教导正确的应试方法,提升同学的答题技巧,以助他们更能善用时间做重点温习,从而提升学生的自信及令他们重拾学习兴趣,继而夺得佳绩,踏上青云路。 

何为教育

中国教育开始于中国古典著作,而不是组织。早期中国任用受教育的官员管理帝国,用来选拔官员的科举考试制度建立

于汉朝(206BC—220),持续使用了2000年,直到清朝末期的1905年废除,代之以西方教育方式。

社会根据受教育程度选拔人才,人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生,随着社会的发

展而发展,于人类社会共始终。对教育的定义,各国学者认识不同。如美国的杜威说:“教育即生活。”英国的斯宝塞

说:“教育为未来生活之准备。”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能和

技巧等。”

教育过程开始于车上并持续终身已被广泛接受。有有些人甚至相信教育科研开始得更早,一些父母让子宫里的胎儿听音

乐和故事,希望对孩子的发展产生影响。

 专业 

近年,凭著专业师资、优质教学及卓越管理,聚慧堂教育对社会的贡献屡获各界认同。当中分别获《香港投资署》、《Men nono》等评选及表扬。要得到各界的认同及要长久保持著成功的领导地位,我们深信令学生经常感到称心满意是必须的。固此我们承诺会继续紧贴市场

需求,除了做到服务多元化外,也会经常推陈出新,并贯彻保持优秀的服务素质。而除了固有的专业[名师形象]推广外,本公司更著重提高[产品素质]以及宣传[企业形象]。聚慧堂教育一向标榜专业、健康的企业及教学形象,为客户提供优质而贴身的完善服务。 

尽责 

多年来,我们本着 [ 培养青年,创造未来]的办学理念,一直努力不懈地以培养明日社会栋梁为己任,陪伴莘莘学子一同学习,一同成长。教育乃是每人终身的事业,我们深深相信不断的学习,不断的改进,才能获得成功。随着社会及科技不断的进步,香港的教育制度确实有不少的变化与改革。不过,教育却是社会上每个人最重要的资产,聚慧堂教育承诺会与您一起成长,一起学习,迈向更美好的明天。   

创新 

就长远发展而言,随着教育改革,业界进入新纪元。为追上时代步伐,我们会继续不断更新。为使学生能更有效地学习,本校全部教室均配备先进的影音设备。而全新的网上学习平台,则为学生提供既容易使用又创新实用的学习新体验。其中服务包括:网上课堂、即使课程内容搜索、最新传单下载、学术问题区、KGE频道及学生独享积分计划等。同学在这样创新的环境下学习,自然事半功倍。

在未来的日子里,我们会继续本着[专业  尽责  兴时并进]的服务承诺,继续以进取、务实及用心的态度,为客户提供最优质、最全面的教育服务。而我们所做一切,目标只有一个,就是要让学生及家长百分百满意。

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