中考1对1 - 课程详情
南宁中考一对一 课程简介
面对中考考生们只有,才能够顺利到高习,为后续高中阶段的学习得良好的学习氛围,舒适的学习环境,为此考生们都在为中考,努力着!
学大教育为的考生们,开设的中考1对1,中考教师团队授课,分科目展开教学,根据学员学习情况,定制方案。在老师的指导下,挖掘学员内在潜能,找出上升空间,拿下中考,高中!
课程特色
学大教育1对1辅导:
课程详情
招生对象:想要拿下中考的学员
辅导方案:针对学员的具体情况做出以下方案:
1、培养学员良好的学习习惯和的学习方法
2、制定合理的学习计划
3、加强对难度题型的解题能力训练
4、进行心理疏导,帮助学生以良好的心态面对
辅导:在他学习中的每一个进步,学大都给予了充分的肯定。思想上的每一个结,学大都一个一个给他解开。
课程:高考1对1定制
NO.一 基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2 找出所有知识盲区。
NO.3 充分挖掘考生潜能,预测趋势。
NO.4 老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效计划。
NO.5 进行靶向定位训练,专职老师一对一授课。
NO.6 学习管理师监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,。
学大一对一个性化辅导的全方面服务!
1、学大教育将1对1个性化授课与学科串讲相结合,实现4倍学习效率,解题思路,,使学生完成学科知识和双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和。
心理辅导师 激发学员斗志,调整心态。 | 陪读教师 教师免费答疑。 | 个性化教研 把握,教育教学质量。 |
教育咨询师 前期对学习进行,科学诊断。 | 学科教师 难点点拨,学习方法指导,习惯养成。 | 学习管理师 思想工作沟通辅导方案的制定,监督回访。 |
跟踪 Tracking
班主任学习跟踪,培养优良学习习惯
班主任将跟踪孩子的辅导进程,定期对孩子进行“学法优化诊断”和“学科深度诊断”,
及时发现孩子学习方法和学习进度方面出现的问题,保持与家长的沟通和反馈。
点睛 Pin-pointing
特级老师中高考难点睛
精英俱乐部活动将邀请的特级教师、中高考定期对孩子进行备考方向点睛、
门分析及预测
让孩子及时把握,、地学习。
疏导 Counseling
心理辅导进行学习心理疏通
学大特聘教育心理学,解决孩子焦虑、青春期心理、家庭沟通障碍等热点问题,
优化学习软环境帮助孩子学习,同时也为家长进行家庭教育方法指导。
小知识:高中生/生的学习动机
期/高中期孩子的学习动机是很复杂的、多种多样的。有一项调查结果认为高中期孩子的学习动机的内容大致可
以分为四类:
第1类,学习动机不明确。
表现为:
(1)学习为了应付家长、教师的“差使”,是在家长和教师的检查督促下被动地进行学习的;
(2)学习无目的、无兴趣,没有人检查督促就不学习;
(3)混到毕业,拿到毕业,以便寻找工作,免得呆在家里没事干。在被调查的2906名高二学生中。有16.2%的孩子属于这一类。第二类,学习是为了履行社会义务。表现为:
(4)学习为了给家长争气,为班级或团组织争荣誉;
(5)学习为了入团;
(6)为免受老师的批评指责;
(7)学习为了不成为后进生或留级生,此类高二学生占16%。第三类,学习为了个人前途。表现为:
(8)学习是基础,只有学习好,才能有前途;
(9)为了升、找出路;
(10)为了成名成家。此类高二学生占23.3%。第四类,学习是为了和集体的利益。表现为
(11)学习为我国现代化建设多作贡献;
(12)学习为了中华民族的科学文化水平。此类高二学生占44.5%。实际上每一个高中期孩子的学习动机都是由多种动成的复杂的动态系统。而以上的分类只是一种静态研究,具有相对性。我们要真正掌握高中期孩子的学习动机,还应以发展变化光,对他们的学习动机进行动态的分析,并把静态与动态结合起来。
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更新时间:2025-03-03 16:13:11