文凭（IB）是一项严格针对入学的学前课程学习计划，能够满足具有高度学习自觉性和积极性的16-19岁高生的需求。它博采各国教育模式之长，吸收了众多不同教育理念的精华部分。该综合课程由六门学科和三个项目组成。六门学科分别为语言、第二语言、实验科学（学生可从物理、化学等中任选一门）、数学、人与社会（学生可从经济学、计算机信息技术等中任选一门）和艺术（或者一门选修课程）。三个项目分别是扩展性论文、知识论（TOK）课程和“创造、运动和服务”项目（CAS）。平和的高中生将在高一阶段先进行为期一年的Pre-IB的学习，然后再正式学习IB课程，两年后参加IB组织的专门，凭所获直接进入国外各

　　课程

　　研发的IB教材涵盖所有难点

　　海量练习、各单项知识点练习与疑难解答

　　运用大数据个性化的追踪你的学习体验

　　化学习平台随时随地玩转IB

　　课程目标

　　IB的教育是通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，培臻的IB课程旨在努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部相结合，符合需求的教育就是我们的立足点

　　核心课程

　　1）外语（母语以外的现代语言）；

　　2）语言与文学（母语与文学）；

　　3）人文与社会学（历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT与化社会、社会与文化人类学、宗教）；

　　4）数学与计算机科学（数学包括标准水平数学研究、标准水平数学、水平数学、标准水平数学。计算机科学包括标准水平计算机科学和水平计算机科学。数学为必修科目，计算机科学为选修课程。）；

　　5）实验科学（生物、化学、物理、设计技术）；

　　6）艺术（视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈）。

　　学生必须在前五组学科中各选一门科目，以知识的宽度和理解力。学生可以从第六组中选择一门艺术科目或者从前五组中另选一门作为选修。至少三门（不超过四门）是课时为240个小时的高水平课程（HL），其它的课程是课时为150个小时的标准水平课程（SL）。学生可以选择英语、法语或者西班牙语来学习和参加。IB有自己的评分系统，45为分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41）申请常春藤的学生一般在40或以上，牛津要求42+的。