习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过的教育，去建立一种好的习惯。——培根
主要授课模式
1对1
适用学员
高三高考学生
学习目标
掌握高中各年级阶段的生物学科所学知识点，找出并解决高中生物学习问题与重难疑点等，针对性高中化学学习，。
课程内容
高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致，遗传变异的计算和实验是。
高二生物基础知识点变多变复杂，如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。
高三生物注重基础知识梳理、知识的掌握、实验题、综合题目的练习。
人性化管理
学员可住宿、可走读，专业学科分析师、班主任（生活和学习）、心理辅导师、陪读老师、宿管老师，亦师亦友，为学习护航。
学习管理
管理围绕生活作息、电子设备使用、日常行为规范等做出了明确要求。让学生养成自律的习惯，专注学习，为中高考打下坚实的基础。
生活管理
生活教师队伍负责学生们的起居，监督负责孩子们的出勤查宿，陪同完成购药看病等生活事宜，同学们的生活和学习有条不紊进行。
心理管理
心理疏导老师时刻留意学员的心理动向及变化，发现情况及时进行沟通和梳理，卸掉学员心理包袱轻装上阵。
十步教学，稳扎稳打，步步为营
学科分析、摸底诊断，量身定制
匹配学习辅导团队，建立家校实时互动
制定辅导方案及前三次课的辅导内容
课前讲义主管审核
首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可更换老师
3个月阶段报告，针对调整教学计划
季度家长会，家校反馈，学生
三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会
VIP课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯
群内反馈学习情况，助家长把控学习过程
更新时间:2021-04-28 15:23:49
