随着网络科技的发展，现在是比较多的，而且有各种品牌，所以在选择的时候应该选择那些口碑更好的大品牌公司，通常大公司里的师资力量都是比较可靠的，能够为学生配备真正有经验的教师。这些教师会根据不同的同学分析和制定一套很有针对性的学习方案，对于学生的会有极大的帮助。
主要授课模式
1对1
适用学员
高二学生
学习目标
掌握高中各年级阶段的数学学科所学知识点，找出并解决高中数学学习问题与重难疑点等，针对性高中数学学习，。
课程内容
高二数学辅导主要涵盖解三角形、数列、不等式、圆锥、曲线方程、导数、线性规划、倒数结合求解等，逻辑思维能力与空间想象能力。
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师。
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。
3.教讨会需学科分析师参加，需提供学员“学习风格”结果与入学卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用。
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣。
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。
3.教学校长、班主任及校区。
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助。
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向。
严格的教师聘用制度
教师需要通严格的简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节。经过层层选拔，教学，并通过为期两周的封闭式集训，从业务流程、学科知识、授课能力心理学全方面接受培训，从而师资品质、教学。
严谨的教师考评机制
励学教育的考核体系分为、季度考、年考等，考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法及课堂设计、试讲说课、个性化教学等多角度多维度的考核，优选劣汰，始终持续保持师资团队更高水准。
规范的教学教研体系
励学教育教研体系以一周两会为载体：教师教研会、集体备课会。从讲义制作、知识体系、解题能力、授课能力、备考能力、沟通能力、业务能力七大维度进行教学能力的训练。在各级别多维度的教研体系下励学教育打造了一支专业能力过硬，高执行力，高凝效率的师资团队。
自制学习教材
、特、教师及学科主管参与并研发，把握方向，。
教发研发
《》、《》、《艺考百日》教材《模课课程》系列教材等
更多详情请咨询在线老师进行了解。
更新时间:2021-04-28 16:21:48
