“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
课程简介
课程目标：打通阅读、写作障碍，让学生会读、会写，读写结合，同步。 及：本次课程设计尊重教材，同步课外，夯实基础的同时，侧重能力的。在几大类型的阅读上进行专题梳理，同步加入写作素材迁移储备，打通阅读与写作的障碍，建立正确的语文学习观。
课程特色
尊重教材，夯实基础;能力，多维度拓展，做到课内外和谐统一。
课程定位
季度网络辅导课
适用学员
初二学生
授课内容
季度课程大纲：1、小说阅读——人物 2、小说阅读——情节 3、小说阅读——环境 4、事理说明文阅读——说明对象 5、事理说明文阅读——说明顺序 6、散文类文言文——课内+课外 7、说明类文言文——课内+课外 8、写作——读后感+演讲稿 9、游记类散文阅读——游踪线索分析 10、游记类散文阅读——情感线索分析 11、游记类散文阅读——景物作用分析 12、写作——学写游记 13、哲理类文言文——课内+课外 14、议论文阅读初探 15、综合性学习+口语交际
授课老师1对1在线辅导，各科巩固；
班主任沟通反馈，检测学习进度；
课程顾问安排课程，实时答疑解惑；
教研组把握，教育教学质量；
心理咨询，缓解学习压力，激发学生潜能；
老师，学考信息及时分享。
更多详情请咨询学大教育的老师进行了解。
更新时间:2025-03-03 17:00:02
