教育是每个人的生活准备，是走向未来的基础，分享前人积累的知识财富，获得独立生活的前提。
课程简介
详细讲授发音规则及难点，补充自然拼音音感，音标识记，建立发音与音标的联系；帮助孩子学会根据音标读单词，查字典，为学生自主学习单词奠定坚实基础。
课程特色
听说读写，整体操练、配套教材、讲课视频、语音语调，互动课堂，多媒体影音技术等多种教学手段的融合。
课程定位
英语培训课程
适用学员
三年级学生
授课内容
1、了解音标常识，掌握英语48个音标，能够看音标读单词，学会使用字典；2、相应英美文化（习语、俚语等）；3、新概念相应词汇、经典句型等。4、其他。
丰富多彩的教研活动，只为激励教师团队不断进步
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、及方法等，评课教师实事求是进行点评，终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
学大的学习分析老师通过和孩子及家长的沟通交流以及检测题，综合分析孩子在学习中遇到的问题，找到孩子的薄弱学科、薄弱环节。根据分析为每一个孩子制定初步的辅导计划。 在此过程中，要求学习分析老师对各年级各学科知识框架，知识联系度以及知识有详细而明确的了解。要求学习分析老师具备一定的心理学知识，能准确分析孩子性格特点，帮助孩子找出适合的方式和学习方法。
更新时间:2025-03-03 17:16:32
