任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。作者:
课程简介
所涉及到的：盘点初三复习中的词汇、和必型;
难点：如何将基础词汇及重要达到融会贯通。
本课程结构符合初三学员复习规律，帮助学生及时查漏补缺。话题词汇基本覆盖了阶段所学的常见话题，对话题作文的启迪起到了润物细无声的作用。上涉及四个层面的内容，让学生多维度构建知识体系。题型训练上，让学生熟悉中考常见题型的做题思路，潜移默化中训练.
课程特色
A.话题词汇的梳理 ; B.(词组、句型、易混点辨析、典型语法);C.题型训练(完型、阅读、主观短文填空、补全对话、话题作文)。
课程定位
季度网络辅导课
适用学员
初三学生
授课内容
季度课程大纲：1、词汇(个人情况)++完形填空(记叙文) 2、词汇(工作与职位)++完形填空(说明文) 3、词汇(学校与语言学习)++完型填空(议论文) 4、词汇(学校活动和家庭情况)++短文填空 5、词汇(周围的环境)++话题写作1 6、词汇(节假日活动)++话题写作2 7、词汇(购物)+词汇语法串讲() 8、词汇(饮食)++阅读精讲1 9、词汇(日常动作)++阅读精讲2 10、词汇(疾病与健康)++任务型阅读 11、词汇(天气与气候)++补全对话 12、词汇(旅游与交通)++选词填空 13、词汇(大自然)++首字母填空 14、词汇(人际交往)++适当形式填空 15、词汇(情感与情绪)++话题写作
1对1个性化辅导，适合中国学生的面对面辅导课程
上课时间自由，可根据学生时间随时调整针对性强，为每个学生定制专属个性化学习方案师生面对面，学习精力集中、实时答疑解惑0风险，先试听、后交钱，不满意、换老师，不想上、退余费。
丰富多彩的教研活动，只为激励教师团队不断进步
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、及方法等，评课教师实事求是进行点评，最终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
更新时间:2025-03-03 15:50:36
