随着这个社会的发展,我们越来越明白教育的重要性了,但是对于中生的家长而言,平常工作也是很辛苦的,没有时间多多的辅导孩子的功课,所以都想为孩子报一个课外。那么对中生有哪些好处?怎样选择呢?

课程简介
课程目标:建立语文学习网,科学。 及:上半期:前六讲针对九下教材重要知识点(现代诗歌阅读、哲理类文言文等进行,与课外结合进行能力)
下半期:对中考的各个板块进行串讲,包括文本特征、题型梳理、作答规范等。
课程特色
以中考为导向,教材为纲领,各版块知识点整体串讲,建立知识体系,帮助考生。
课程定位
网络辅导课
适用学员
初三学生
授课内容
课程大纲:1、现代诗歌阅读——意象 情感 2、现代诗歌阅读——表现手法 情感 3、小说阅读——表现手法 4、小说阅读——主题探究 5、哲理类文言文阅读——课内 课外 6、议论文——论证角度 写作方法 7、写人记叙文阅读串讲 8、写景记叙文阅读串讲 9、说明类文章及文段串讲 10、议论文阅读 写作串讲 11、基础知识串讲 12、综合性学习 口语交际串讲 13、名著阅读串讲 14、古诗词 文言文阅读串讲 15、作文——审题 立意 选材

一对一:面授1对1、在线1对1、1对2定制。适合单科/偏科针对性、、针对等学员。
全科:、。适合中高考集训的学员
:班。适合艺术生文化课集训的学员。

个性化学习评测,现状分析
课前进行学习,分析学生现状,发现差异的根本原因;根据孩子学习特点、学科掌握程度、自我能力及学习目标,为其量身定制学习计划及辅导方案。
学习方案制定,个性化辅导执行
结合孩子,围绕各学科学习要点,分析空间,训练;对于无法跨越的点,进行靶向定位,分析;挖掘影响孩子的各种因素,从知识、技巧、心态。
自由选择授课时间
家长可清楚的了解孩子的上课记录,自主调整上课时间;可清楚的了解老师的授课内容、接下来的规划以及孩子的掌握情况;可随时和老师互动,交流孩子学习点滴,让孩子学习更有效。
随时,跟踪
老师监督指导,方案执行的深度和力度:;定期分析结合学生掌握程度和维度,随时修订辅导方案;学生处于更好的学习状态,。
真实的上课体验
独立的VIP教室,让孩子远离喧杂,学习效率更高;阶段性小组课相对于大班来说,每个孩子都能得到老师得关注,孩子之间也能互相学习并形成良好的竞争,进而激发更强的学习动力。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 15:38:11