学习的目标明确，实现目标也有。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
课程简介
学大教育的高三英语课程，是学大网校天团专为想英语水平的高三学生倾情打造的。课程分为15次正课，两次阶段、师资授课、互动答疑等，真正帮助高三学生学好英语，为高考做好充足准备。
课程特色
高三英语由平均10年以上教学经验的师资授课，课前一份资料帮助学生了解课程内容，课中师生在线直播互动，课后辅导老师1对1批改作业、答疑解惑等等。
课程定位
高三英语课程
适用学员
高三学生
授课内容
高三英语课程大纲：1、动词的分类;2、名词、形容词与副词;3、代词与介词;4、连词;5、阅读理解——细节理解题(1);6、阅读理解——细节理解题(2);7、阅读理解——细节理解题(3);8、阅读理解——主旨大意题(1);9、阅读理解——主旨大意题(2);10、阅读理解——主旨大意题(3);11、阅读理解——推理判断题(1);12、阅读理解——推理判断题(2);13、阅读理解——推理判断题(3);14、7选五——五字诀(1);15、7选五——五字诀(2)。更多关于高三英语课程详情信息，欢迎在线咨询我们学大老师。
一位学习规划师：一位学习规划师通过系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案：由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识。
一位班主任：一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、评估，学习。为孩子提供高品质教学服务。
一位专业学科教师：一位，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定老师。
学员分析：从学生出发分析阻碍进步原因
目标定制：结合学员分析，阶段性学习目标
方案制定：根据目标制定个性化学习方案
师资匹配：以学生为中心，筛选适合的好老师
专属服务：课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
成长规划：为学员规划脱离1对1学习后的成长路径
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-02-27 12:19:26
