根据孩子特点分层教学，满足孩子在各个阶段，各个层次的需求。针对校内夯实基础，狠抓孩子学习习惯，培养孩子学习兴趣的同时帮助孩子。
课程简介
高一作文一对一班针对、高一学生的具体学习情况，进行针对性作文辅导，在写作布谋篇布局、写作思路拓展、常用作文开头技巧等方面提生的写作能力。
课程特色
定制化课程针对性教学;从细节入手，整体加强学生的写作能力;讲练结合，及时点评，掌握学生的学习，及时调整学习方案。
课程定位
高一作文一对一班
适用学员
高一学生
授课内容
高一作文一对一班授课内容包括增强学生对作文的整体把控，教会学生审题，明确题意之后确认整体布局;教会学生常用作文开头，不同文体写作的方法;通过学大老师独特的教学手段拓展学生的写作思路、思维和视角，在起跑线;讲练结合，从实践中指导学生对作文不断优化完善，掌握作文的写作要义。
“补”基础
高考难度系数比例2：6：2，对于艺术生而言，最关键的就是抓80%的基础！语数外、文综只要掌握80%的基础知识，完全就可以420分的总分。所以对于艺术生来说夯实基础尤为重要。
“提”技巧
艺术生常年学习艺术专业课，参加文化课相对少，艺术生在和经验上相对较少，在中掌握一些，可以一定程度上帮助学生发挥到理想状态。
“抓”
高目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所以艺术生参加辅导时，要根据个人情况抓，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。
“练”
这一环节必不可少，只有反复练习高考知识点，才能总结出高考的侧所在，并帮助考生进入状态，上阵。
高一适应期 高二关键期 高三选择期，授课辅导将根据你的诊断结果为你定制个性化的1对1方案。
高一 ：重引导，防偏科。
把握学生后的知识及心理变化，正确引导学习习惯，预防偏科。
高二 查缺补漏：建体系，查薄弱。
针对不同学生进行教学，帮助学生构建自己的知识体系，错题难题梳理、模块查漏补缺
高三 阶段备考：重引导，防偏科。
“基础巩固”、“专题”、“点睛提炼”、“基础回归”、“”、“心理疏导”，分阶段教学。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2023-10-07 15:38:10
