寄语：古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。
课程简介
课程目标：建立语文学习网，科学。 及：上半期：前六讲针对九下教材重要知识点(现代诗歌阅读、哲理类文言文等进行，与课外结合进行能力)
下半期：对中考的各个板块进行串讲，包括文本特征、题型梳理、作答规范等。
课程特色
以中考为导向，教材为纲领，各版块知识点整体串讲，建立知识体系，帮助考生。
课程定位
网络辅导课
适用学员
初三学生
授课内容
课程大纲：1、现代诗歌阅读——意象 情感 2、现代诗歌阅读——表现手法 情感 3、小说阅读——表现手法 4、小说阅读——主题探究 5、哲理类文言文阅读——课内 课外 6、议论文——论证角度 写作方法 7、写人记叙文阅读串讲 8、写景记叙文阅读串讲 9、说明类文章及文段串讲 10、议论文阅读 写作串讲 11、基础知识串讲 12、综合性学习 口语交际串讲 13、名著阅读串讲 14、古诗词 文言文阅读串讲 15、作文——审题 立意 选材
诊断问题
诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键
定制方案
根据目标，学科弱项，量身定制
规划目标
结合诊断结果与差距，定制目标
匹配老师
根据学员情况，匹配选择适合孩子的辅导老师
家校沟通
阶段学习反馈，及时调整教学方案学习、心理
及时跟踪
课前教学研讨，课中及时调整，课后陪读答疑
一对一辅导
1.教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划。
2.教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴。
3.的管理，为学生制定学习计划，形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。
4.注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题，不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围，通过相互感染，使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识，让学生更加关注学习。 教会学生怎么去学习，让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通，用正确的教育方式和方法，使学校、家长、老师融为一体，来促进学生的健康成长。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 16:17:54
