“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
课程简介
课程目标：帮助学生在寒假内，转变语文学习方法，适应高中语文课程，掌握语文学科的本质，建立高一语文学科体系，形成解题能力。
课程特色
源于教材，高于课本，知识为基，能力为先。前期课程：涉及小说、古代说理散文、论述类本文阅读，38个知识点，解决学生文言文词汇障碍、阅读力;后期课程：涉及古诗鉴赏、语法基础、议论文写作，文化常识等，38个知识点，审美鉴赏能力，语言基础以及语言输出能力。
课程定位
高一语文辅导课
适用学员
高一学生
授课内容
高一语文课程大纲：1、高一下学期语文学习综合解读 2、叙事类文学文本——小说人物的观察与批判 3、叙事类文学文本——小说情节、环境要素历史解读 4、思辨性阅读——古代说理散文词汇、文法与思想 5、中国的记忆——古代历史散文阅读解读 6、论述类文本文体——自然、人文文本阅读 7、古诗鉴赏——宋词常识 8、古诗鉴赏——古典诗歌鉴赏的思维方式 9、叙事类文学文本——文学的悲悯与良知(文本与题型) 10、文言文基础——语法基础 11、文化古旅——古代文化常识 12、公民意识写作——思辩力 13、公民意识写作——材料转述力 14、善始敬终：课程小结及期末复习 15、善始敬终：课程小结及期末复习
优选骨干菁英学科带头人 层层把关教学质量
高学历 高能力：来自各地的老师，其中不乏有多年经验的好老师
紧抓、：亲历、阅卷，熟悉，敏锐洞察考察方向
懂学生懂家长：常年接触各类学生，解决学生各种问题，理解家长心情，协助家长与孩子顺利沟通
1、入学发现差异的根本原因
学员上课前先进行入学，综合诊断分析学员学习现状、学习方法、学习习惯及学习心态。
2、方案制定，个性化辅导执行
根据学员学习特点、学科掌握程度、自我能力及目标，按科目量身定制学习计划及辅导方案；围绕学科要点。
3、即时反馈，让老师，家长，学生亲密无间
家长可以清楚的了解到孩子的上课记录和授课内容，自主调整上课时间，可随时与授课老师互动交流。
4、随时评测分析，实时跟踪
授课老师监督指导，方案执行的深度 和力度，定期进行评测分析，结合学生的实际 掌握程度和进度。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 16:03:27
