正所谓：“在其位，司其职”。在不同的位置上都会有不同的责任，我们应该做的就是要做好自己应该要做的事情。就像作为学生，我们最重要的任务就是学习。作为家长，对孩子的学习是密切关注的。对于学习落后的孩子，家长心中难免会有这样的疑问：如何孩子学习?
课程简介
高三历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，、线下辅导两种辅导方式可选，帮助学生复习巩固高三历史知识，讲解，剖析难点，学习瓶颈。
课程特色
为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，、线下辅导两种辅导方式可选。
课程定位
高三历史1对1辅导课程
适用学员
高三学生
授课内容
包括西周的分封制和宗法制、秦的统一与中央集权、从汉到元政治的演变、明清君主专制的加强、中国古代农业、古代中国的手工业、古代中国的商业、资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策、百家争鸣、汉代儒学、宋明理学、明清之际的儒学思想、古代中国的科技成就、书画与戏曲艺术、雅典的民主政治、罗马法、西方人文精神的起源、西方人文精神的发展、新航路开辟-市场雏形的出现、殖民扩展-市场的拓展、两次工业革命与市场的发展、近代民主思想的兴起、英国革命与近代英国政治制度的发展、美国独立战争与美国共和制的确立、法国大革命与19世纪法国政体的变迁、德意志帝国宪法与德意志君主立宪制的确立、1861年俄国农奴制、日本明治维新、马克思与恩格斯、《共产党宣言》、国际和第二国际、巴黎公社、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、中国共产党成立、抗日战争、解放战争、马克思主义的中国化、俄国十月革命、从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫、1929-1933年资本主义经济危机、罗斯福新政、以美国主导的资本主义经济体系的形成、经济化的发展趋势、新中国民主政治制度的建设等等内容。备注：高三历史一对一辅导课程的授课内容，根据学生掌握高三历史知识的情况及家长学生的需求而定，具体请咨询学大教育的老师进行了解。
一位学习规划师：一位学习规划师通过系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案：由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识。
一位班主任：一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、评估，学习。为孩子提供高品质教学服务。
一位专业学科教师：一位，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定老师。
个性化学习评测，现状分析
课前进行学习，分析学生现状，发现差异的根本原因；根据孩子学习特点、学科掌握程度、自我能力及学习目标，为其量身定制学习计划及辅导方案。
学习方案制定，个性化辅导执行
结合孩子，围绕各学科学习要点，分析空间，训练；对于无法跨越的点，进行靶向定位，分析；挖掘影响孩子的各种因素，从知识、技巧、心态。
自由选择授课时间
家长可清楚的了解孩子的上课记录，自主调整上课时间；可清楚的了解老师的授课内容、接下来的规划以及孩子的掌握情况；可随时和老师互动，交流孩子学习点滴，让孩子学习更有效。
随时，跟踪
老师监督指导，方案执行的深度和力度：；定期分析结合学生掌握程度和维度，随时修订辅导方案；学生处于更好的学习状态，。
真实的上课体验
独立的VIP教室，让孩子远离喧杂，学习效率更高；阶段性小组课相对于大班来说，每个孩子都能得到老师得关注，孩子之间也能互相学习并形成良好的竞争，进而激发更强的学习动力。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2024-02-21 16:07:17
