这些学习问题，你的孩子是否有？

贪玩厌学型：喜欢做小动作，缺乏耐力与毅力，不能静心写作业，学习有惰性，缺乏自我控制能力。

目标缺失型：学习上不清楚自己要做什么，缺乏自主意识，没有明确目的，学习无计划，很少能完成学习任务。

瓶颈难破型：学习达到一定水平后，长时间没进步，逐渐怀疑自己是否方法不对或不够聪明，影响学习信心。

情绪波动型：情绪变化不定，考了后，骄傲自满，考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫、自怨自艾。

粗心大意型：做题阅读时马马乎乎，敷衍了事，经常是大错不犯，小错不断，时焦虑急躁，经常漏题、做错题。

偏科型：一科或几科突出，其他科平平，或文理科中一方面较强，另一方面较弱。

基础薄弱型：对知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和磕磕绊绊。

苦学无效型：对知识生搬硬套，不能变通运用，课外花功夫不少，但始终不上不下。

适合考生：在某一科目上存在漏洞较大、严重拉低整体的考生
课程内容：分析考生薄弱学科及学习瓶颈并进行集中，制定严格的学习计划，抑制偏科，击碎学科短板

适合考生：整体平平，需要进行整体的考生
课程内容：解决学生上课注意力不集中，学习 效率低，自主学习能力差，面对缺乏信心等等现象

适合考生：学习，主动性强，目标瞄准高校的考生
课程内容：高度总结高考，深度剖析录取情况，整体把握备考复习节奏，加强训练