知己知彼，不狂不馁，仔细地找准了自己生命的目标，板浆摇橹向人生茫茫之海努力划去。
课程简介
课程目标：夯实基础，理清初高英语的不同，以的效率掌握三大从句和非谓语动词。语法记得牢，做题快准狠。 本阶段以夯实高中语法为基础，分析初高中考察的不同和倾向，链接高型，扎实地向高考。找到解题的切入点，准确锁定所用知识点的范围。
课程特色
深入剖析高考语法知识以及语法点在高型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成，互为补充;大量例子直观易懂，思路互通手把手一步步教。
课程定位
高一英语辅导课
适用学员
高一学生
授课内容
高一英语课程大纲：1、非谓语动词在语法填空的考查招数 2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的 3、从句在语法填空的考查招数 4、从句是如何在长难句中兴风作浪的 5、完形填空的思维训练1 6、完形填空的思维训练2 7、阅读理解之“细节题暗藏玄机” 8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招” 9、语法填空里的时态题 10、语法填空里的“词性转换” 11、短文改错技巧大放送(1) 练习 12、短文改错技巧大放送(2) 练习 13、作文组合拳(1) 14、作文组合拳(2) 15、作文组合拳(3)
一位学习规划师：一位学习规划师通过系统，对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素，进行分析，制定初步学习规划。
一套个性化学习方案：由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习， 即以课程定靶向，为学生实现专项 知识。
一位班主任：一位班主任跟踪学生学习，实时监督学习进度、评估，学习。为孩子提供高品质教学服务。
一位专业学科教师：一位，一对一教学即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，给学生定老师。
初一适应期 初二关键期 初三选择期，授课辅导将根据你的诊断结果为你定制个性化的1对1方案。
初一 中小：重引导，防偏科。
把握学生后的知识及心理变化，正确引导学习习惯，预防偏科。
初二 查缺补漏：建体系，查薄弱。
针对不同学生进行教学，帮助学生构建自己的数学知识体系，错题难题梳理、模块查漏补缺、拓宽知识范围。
初三 阶段备考：重引导，防偏科。
“基础巩固”、“专题”、“点睛提炼”、“基础回归”、“”、“心理疏导”，分阶段教学，中考。
更新时间:2025-05-20 15:25:04
