知己知彼,不狂不馁,仔细地找准了自己生命的目标,板浆摇橹向人生茫茫之海努力划去。

课程简介
高二英语,定制专属辅导方案,1对1辅导和小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程特色
定制专属辅导方案,1对1辅导和小班组辅导两种方式可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
课程定位
高二英语
适用学员
高二学生
授课内容
包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析、冠词用法解析、冠词位置、人称代词的用法、物主代词的用法、反身代词的用法、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、形容词的原级/比较级/最的用法、ing形容词和ed形容词的区分、副词的分类和用法、副词和形容词的区分和副词的位置、副词的比较等级用法、基数词的表示方法及用法、和百用法、时间和日期的用法、时间介词的用法、原因介词的用法、并列连词的用法、从属连词的用法、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成时、现在进行时、现在完成进行时、现在分词和过去分词的用法及动词搭配、倒装、语从句/宾语从句/表语从句和同位语从句用法、状语从句的分类和用法、完形填空、阅读理解和写作听力等等内容。备注:高二英语的授课内容,最终会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。

这些学习问题,你的孩子是否有?
贪玩厌学型:喜欢做小动作,缺乏耐力与毅力,不能静心写作业,学习有惰性,缺乏自我控制能力。
目标缺失型:学习上不清楚自己要做什么,缺乏自主意识,没有明确目的,学习无计划,很少能完成学习任务。
瓶颈难破型:学习达到一定水平后,长时间没进步,逐渐怀疑自己是否方法不对或不够聪明,影响学习信心。
情绪波动型:情绪变化不定,考了后,骄傲自满,考了低分后,焦虑不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
粗心大意型:做题阅读时马马乎乎,敷衍了事,经常是大错不犯,小错不断,时焦虑急躁,经常漏题、做错题。
偏科型:一科或几科突出,其他科平平,或文理科中一方面较强,另一方面较弱。
基础薄弱型:对知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和磕磕绊绊。
苦学无效型:对知识生搬硬套,不能变通运用,课外花功夫不少,但始终不上不下。

初一适应期 初二关键期 初三选择期,授课辅导将根据你的诊断结果为你定制个性化的1对1方案。
初一 中小:重引导,防偏科。
把握学生后的知识及心理变化,正确引导学习习惯,预防偏科。
初二 查缺补漏:建体系,查薄弱。
针对不同学生进行教学,帮助学生构建自己的数学知识体系,错题难题梳理、模块查漏补缺、拓宽知识范围。
初三 阶段备考:重引导,防偏科。
“基础巩固”、“专题”、“点睛提炼”、“基础回归”、“”、“心理疏导”,分阶段教学,中考。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 16:29:58