学习不光要有不怕困难永不言败的精神，还要有勤奋的努力。所谓"勤能补拙“，没有人一出生就是天才，他们都是经过勤奋的努力，才会的，所以我们不能坐等自己哪天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。
课程简介
课程目标：培养学生能力、夯实史学基础、解题能力、培养学生五大核心素养的应用(唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀)、形成高考要求的四大能力。
课程特色
学生可以构建准确的时空观念，掌握和理解重大历史结论，形成论从史出、史论结合的历史术语，形成符合高考标准的答题模式，并进一步答题速度。
课程定位
高二历史辅导课
适用学员
高二学生
授课内容
高二历史课程大纲：1、先秦时期的政治制度 2、秦汉时期的政治制度 3、唐、宋、元政治制度的演变 4、明清君主专制制度的加强 5、高考经典选择题技巧(一) 6、1840—1900年列强对中国的侵略 7、辛亥革命 8、国民大革命和国共十年对峙 9、抗日战争 10、高考经典选择题技巧(二) 11、商鞅变法 12、高考历史主观题—材料分析题专项 13、王安石变法 14、高考历史主观题—论述题专项 15、戊戌变法
科班出身，教学经验丰富
高等院校师范专业毕业，有着过硬的专业知识；并接受了系统的教学、心理学相关培训。
深入研究，教学-大纲
深入研究中高考政策、。更擅长短期内突击。带过毕业班，有着丰富的教学经验。
过硬的教学，质量
熟悉1对1教学模式，能够发现学生在学习上存在的问题，进行个性化、针对性的高效辅导。
“一院二所三层级”，教研体系
一院：机构教育研究院、二所：中高考技术研究所和学科研究所、三层：总部、大区、校区三级教研体系。
师资严格筛选
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战” 。
2轮面试 多次试讲 多年教学经验
参加招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
历经“两阶段 三层次 四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 16:06:43
