只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
课程简介
辅导课程 ，小班组授课，每组3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助学生夯实基础，学习瓶颈。
课程特色
小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆学习印象深刻。
课程定位
小班组辅导课程
适用学员
初三学生
授课内容
包括但不限于物质的分类、微粒构成物质、化学元素、物质的变化和性质、几种化学反应、质量守恒定律及化学方程式、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸碱盐、基础实验、实验探究、燃烧与灭火、空气污染、燃料、能源、环境、有机材料和营养与健康等等内容。辅导课程的最终授课内容，会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。
百日应对方案：
“补”基础
高考难度系数比例为2:6:2，对于艺考而言，抓80％的基础是关键! 语数外、文综只要掌握80％的基础知识，完全就可以420分！
“提”技巧
艺术生常年学习艺术专业课，文化课相对较少，和经验相对不足，掌握在一定程度上可以帮助考生钻高考的“空子”，以技取胜。
“抓”
每个知识点在高考中分值不同，每位考生情况也不同，所以艺术生在辅导时，根据个人情况抓住，甚至可以选择性的对知识点进行取舍，才能抓住高考的命门。
“练”
这一环节必不可少，只有反复练习高考，才能总结出高考的所在，并帮助考生进入状态，上阵。
师资严格筛选
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战” 。
2轮面试 多次试讲 多年教学经验
参加招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
历经“两阶段 三层次 四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
更多关于校区和课程详情请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解。
更新时间:2025-03-03 17:02:57
