成都高三高中复读

【美博高三复读课程】

文科生：语文 数学 英语 历史 政治 地理

理科生：语文 数学 英语 化学 生物 物理

【美博总结复读生如何缓解压力】

1. 调整心态。复读的同学压力很大，因为高考失败终归会给自己心理留下些阴影，所以这时需要调整心态，以平常心对待。

2.化成动力。 将复读压力化为前进的动力，不能沉浸在高考失败的阴影中，这个思想的转变很重要，意识到复读的意义，时间宝贵。

3.对自己负责。选择复读就是选择了对自己和家人负责，不能辜负这段时光，更不能辜负关心自己的人。压力再大，尽力就行。

【目标定制】：

根据考生的学习需求，定制学习目标。比如，学科知识点、学习兴趣培养、学习方法指导等。

【方案定制】：

基于考生学习情况，结合目标，定制专属的提升方案。

【师资定制】：

从考生对学科知识的掌握、考生的性格、教学的心理出发，为考生安排契合的教师。

【服务定制】：

课后作业指导、考生心理疏导、学习习惯培养、日常生活看护等全服务，力求为考生提供好的教学服务。

高考没考好该不该复读

复读是个沉重的话题，对于曾经复读的人来说，这真是毕生难忘，因为它是一个让人度日如年，充满煎熬的阶段。虽然过往已经不复存在，时光再也回不去，再也不想经历高考了，想来大多数人也是这样。

高考复读有利有弊，好处是顺利再战一年，上了理想，不好的是可能还不如上一年考的成绩。如果有一个好的心态，能够承受复习带来的后果，明白和工作没有多大关系，那么不甘心就去复习吧。

如果承受不了复习带来的后果，家庭条件也不允许，那就不要复习了，当你上了，走进社会，参加工作，会和大多人一样，不再认为上非常重要。

三、复读常会出现三大问题

三分钟热度型：高考失利，痛定思痛，自然有强烈的复读愿望。但十天过后，一个月过后，尤其是一两次考试失利过后，很可能灰心丧气、一蹶不振的情绪就会抬头。这是复读大的忌讳。至于怎么解决，学校、教师、家长、学生自己都应该增强“毅力意识”、“挫折意识”，有平和的心态，各方面也应密切关注学生的心理变化。

被动备考型：很多学生复习备考既无长计划、短安排，又无明确的目标意识，只能被动地跟着教师复习进度走，被动地完成老师布置的作业或其他任务，更谈不上掌握好的学习方法，主动培优诊跛，主动提升复习效率，自然成绩难以有所提高。一个好的教师要教会学生学习，掌握复习备考的各种技巧方法;而一个好的学生也应该变被动为主动，苦干加巧干，一切以效率为本，自然成绩会提升。

心理脆弱型：此类学生不擅长与人交流，喜欢单打独斗，不愿与人合作，更受不了丁点儿的打击和讽刺。表面看，他们很用功，但封闭的内心和固执的个性往往使他们事倍功半。