学得越多,懂得越多,想得越多,领悟得就越多,就像滴水一样,一滴水或许很快就会被太阳蒸发,但如果滴水不停的滴,就会变成一个水沟,越来越多,越来越多……
课程简介
课程目标:帮助高二年级学生提高语文学习能力,承前启后巩固语文知识,形成各类题型的解答能力。 内容版本:以人教版教材为基础,参考其他版本教材,围绕语文核心素养,跨越教材差别,直击高中语文本质。
课程特色
回归本质,回归学科,建立体系,健全思路。
前期课程:涉及小说、文言文阅读两大类,36个知识点,解决学生语言建构与运用,审美鉴赏等能力;
后期课程:涉及古诗鉴赏、写作和散文阅读等类,32个知识点,综合提升语文核心素养。
课程定位
高二语文辅导课
适用学员
高二学生
授课内容
高二语文课程大纲:1、高二下学期语文学习综合解读以及会考和高考策略 2、叙事类文本小说解读——文化母题(文本及题型) 3、叙事类文本小说解读——社会现实(文本及题型) 4、文言文基础——语法常识及题型 5、文言文阅读——古代历史散文 6、散文审美困境与突破 7、论述类文本阅读——文体本质与题型 8、思辨性写作——序列化写作与概念界定 9、思辨性写作——思维提升与图尔敏论证 10、文化古旅——文言文文化常识 11、古诗鉴赏——古典诗歌鉴赏的思维方式 12、古诗鉴赏——回归诗歌本质 13、文学叙事性解读 14、善始敬终:课程小结及会考复习(一) 15、善始敬终:课程小结及会考复习(二)
备考痛点
一怕:没方向一头蒙 二怕:时间紧任务重 三怕:今天学明天忘
“三部曲”应对
01高考师资集体研讨制定“教学-大纲” 02制定周密辅导计划并严格执行 03“小三步”教学法注重落实和巩固
一课一得:循序渐进,化繁为简,容易接受
重落实:精心选择课后练习题,纠正错题,点点过关优化错题档案
重巩固:讲.练.考结合,定期检验,培养考试感觉
学员分析:从学生出发分析阻碍进步原因
目标定制:结合学员分析,阶段性学习目标
方案制定:根据目标制定个性化学习方案
师资匹配:以学生为中心,筛选适合的好老师
专属服务:课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
成长规划:为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
更新时间:2021-06-11 15:26:56