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  高考辅导课程安排

 

  辅导对象:高考学生

 

  辅导模式:全科班|周末班|一对一|3-6人小班

 

  辅导时间:随到随学,根据每个学生的具体情况制定学习计划

 

  辅导目标:

 

  高中所有高考考点的梳理与巩固及其相关的运用练习,各学科整个高中知识点的系统复习,高考模拟题针对训练、全国卷针对性模拟训练、

 

  辅导方向:

 

  1、语文

 

  提升基础、古诗鉴赏、阅读理解、写作指导、答题技巧、考点集训

 

  2、数学

 

  基础强化、思维拓展、解题技巧、真题演练、专项训练、能力提升

 

  3、英语

 

  夯实基础、单词过关、短语搭配、阅读理解、完形填空、写作指导

 

  4、理综

 

  框架梳理、强化记忆、解题训练、强化弱项、知识拓展、综合训练

 

  5、文综

 

  巩固基础、知识梳理、专项训练、融会贯通、解题技巧、考点击破

 

 

  01语文:不去看远方模糊的,做好手边清楚的

 

  语文素养并不等同于语文分数,只要复习策略应对得当,在高三后期复习之中,依然可以打造语文学科的不朽传奇。

 

  1。对照考纲说明,梳理板块框架

 

  兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对于高考这场硬仗而言,这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲,对已复习过的各考点全铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数,不留盲点。

 

  同时,还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,“一个习题就是一个类型”,对其进行深入细致的探究,不要停留在一知半解上。

 

  2。建立习题档案,反复思考研读

 

  有的同学到了复习后期还在盲目做题,结果是题目虽然做得多,但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不对照自己的错题反思,更不对错题归档整理。

 

  殊不知,失分点就是增分点,所以,后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注,加强解题后的反思,并舍得花时间再次钻研历届高考试,领会其命题风格,对典型习题做好归档工作。

 

  3。注重识记积累,基础分分必争

 

  高考试中的中低档题,历来都是“兵家”必争之地。为此,我们要特别注重落实这项工作。例如,对所需背诵默写的64篇文章的复习,就没有任何速成的技巧,考生必须要记牢、记准,动动手,把平时的易错字常写写,逐篇过关。对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面去理解为什么对,为什么错。文言文的翻译练习要坚持,阶段要做到字字落实,宁少勿错。

 

  4。回顾典型作文题,作文素材每日积累

 

  要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看,吃透提示语,并划出要点;要注意选引材料不要照抄,尤其要注意是否点题、扣题。同时,拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,不留空格,更不要在卷面上涂改。此外,尽管高考日益临近,但仍要坚持作文素材的每日积累。

 

  我们要始终坚信,不去看远方模糊的,而是做好手边清楚的,每天按计划有序进行,备考的每一天就会有滋有味,就会信心无限,就会走向成功。

更新时间:2023-03-28 14:45:18

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机构介绍

美博教育(全称: 成都美博教育咨询有限公司),是成都本土一家以“个性化教学”为立身之本的教育机构,区别于常规的k12学科辅导,美博教育秉承“深度辅导”的教育理念,致力于为教育事业做出一定贡献。美博教育将理论教育与实用教育并重,通过教师培训、课程研发、家庭教育、健全体系等多种途径,以激发中小学生学习兴趣为基础,对学生的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训。

目前,美博是一家集教育 、教育服务于一体的专业化教育服务机构。以中小学生的学习能力培养、个性化辅导为核心,拥有家庭教育科研系统;素质教育教研系统;学习能力个性化辅导教研系统;中小学生学习管理系统;家庭教育、孩子学习咨询系统以及个性化辅导学习中心等服务平台。同时,美博引入成熟的内部教学管理系统和学科知识+学能测评系统,不仅能够精准分析出学生的薄弱环节,让教学更加具有针对性,还实现了教学过程的透明,让家长参与孩子的学习,尽可能地开发学生的潜能。

不仅如此,美博还是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想,将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传,教书更要育人,而教师正确的人生理念和行为示范,带给孩子的不只是学习上的改善。美博教育教师的选拔都是从“孝敬父母,忠于家庭,热情、用心”等要求开始,促进教师的教学责任心。

教育即“教书育人”,其核心是“育人”!

 

 

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