做会计经验最重要,经验就是知识 技能 技巧的综合体现。一个有经验的会计不光要有会计理论知识,还要有会做账、管账的技能,更重要的是会运用好做账、管账的技巧。
现在社会上很多学了会计的人,多是会报账、会编制报表,但不会通过财务行为找到问题、分析问题、解决问题,防患于未然。
做一个好会计,首先要了解企业,要会将企业(老板)经营思想转变为财务思想,再将财务思想转变为财务行为,通过做账、管账的具体财务行为,将理财结果向经营者报告并影响和改变经营思想---这就是经验会计。
适学人群:
并具备下列条件之一:取得专科学历,从事会计工作满5年;取得本科学历,从事会计工作满4年;取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;取得硕士学位,从事会计工作满1年;取得博士学位。希望加强中级会计实务、经济法、中级财务管理重点难点的理解和记忆,提升会计理论和实务水平,顺利通过考试的考生!
开课时间:白班、晚班、周末班、网络班随时随地联网学习
会计中级职称全程精讲
培训内容: 《中级会计实务》 《财务管理》 《经济法》
课程介绍:
面对会计行业低端人才饱和,中人才明显匮乏的现状,许多明智的财会人员,纷纷参加会计职称考试,提高自身素质及能力,来应对越来越激烈的职场竟争。针对会计中级职称考试,会计“会计中级职称全程精讲”十多年专业会计培训经验,师资团队,“地毯式”考点强化,“故事法”趣味记忆.
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中级会计职称辅导效果显著,学员捷报频传,高分、全科通过学员层出不穷,选择一个好的辅导机构,高效备考,省时省力,赢定全局。
新课开通 学习从此“课”开始
为了帮助大家更好地备考,年中级会计职称考试辅导新课已经开通,由权威联袂主讲,他们诙谐幽默、妙语连珠;他们经验丰富、学养深厚;他们治学严谨、激情四溢;他们准确、倍受好评,跟着学,通过中级职称不是问题。
合理制定不同阶段的学习计划
如何正确准备、复习并且最后顺利通过考试?已成为考生们非常关心的话题。目前我们大多考生所处阶段为预习阶段,主要以零基础班和预习班课程为主,为了方便考生对中级职称预习进度进行全面控制,教学服务部老师特制定了“年中级职称预学习计划表”,希望这份计划表对大家顺利通过年的考试有所帮助。
另外,特为广大考生提供了年中级会计职称考试不同阶段的学习建议,供大家参考,祝考试顺利。
中级职称不同阶段学习建议
习题训练发现自身薄弱环节 帮助提高学习成绩
在学习过程中,适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节,通过做题掌握教材中的重点内容,总结考试的重点和规律,发现自身的薄弱环节,从而提高学习成绩。我们做题一定要做典型和含金量高的题目,如梦想成真经典题解,另外,无纸化考试模拟系统除了帮助大家适应机考外,还有大量试题供大家演练,虽说中级职称是纸笔考试,但机考是中级职称考试的趋势和方向,不容忽视。
恒企的快速发展得益于强大的师资团队,由数十位大型集团财务总监、高校专职教授以及数百位拥有丰富实战、教学的优秀老师组建成强大的专家团队。为恒企的课程开发、教学模式、服务管理以及核心专业技能的研发等提供了强有力的支持和。恒企教育专家团队在专业著述上业绩斐然,累计出版高校专业教程多部,包括《实用涉税会计》《税务会计实操》《会计电算化》《管理会计》等,此外,在国家一级财务专刊上发表论文二十余篇。
自2010始,恒企正式启动“会计精英培养计划”和“高校就业公益讲座”,并陆续与全国诸多建立校企合作关系,走进高校为学生提供会计实操课程的全面培训,同时与企业建立人才输送通道及定向委培合作关系。
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没有基础、数学成绩又不好、没有会计工作经验、对会计行业术语一窍不通,完完全全是个门外汉,但想从事会计从事会计工作。那么,小白想学会计从哪入手?
一、会计工作入门的难点:
(1)不懂得什么是复式记账法,不清楚记账规则
(2)不知道相关的业务该归入哪个会计科目
(3)对于有些涉及会计专业的计算和分配等内容不是很明白
二、会计的概念:
(1)会计是一门经济学科,是研究会计方法、会计理论的经济学科
(2)会计是一份职业,是以货币为主要的计量单位,通过一些专门的手段对经济活动进行监督和管理的工作
(3)一个进行会计工作的人,一般都被统称为会计
三、会计的意义:
(1)提供会计信息,有助于政府部门、投资者、债权人以及其他各个方面了解和掌握企业财务状况、经营成果,并据此作出相应的投资或管理决策
(2)为政府的宏观经济管理发挥重要作用
(3)为企业的内部经营管理发挥重要作用
四、合格、合法的会计应具备:
(1)有会计从业资格证,简称“会计证”
(2)具备必要的专业知识和专业技能
会计理论主要是指对不同的经济业务应当如何计算和处理,如何编制会计分录专业技能包括使用财务软件、点钞技术等相关技能
五、我国的会计专业证书:
会计从业资格证(会计证,已取消)
会计专业技术资格证(会计职称)
会计执业资格证(注册会计师证)
更新时间:2023-04-12 13:40:11