安阳金博教育龙安区安钢分校

安阳龙安区安钢校区高二历史一对一哪个课程好_金博教育
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课程详情

比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!

 

 

高一数学一对一课程介绍

课程介绍
初高中阶段全科1对1个性化辅导,由各科教学及服务团队支持、合格教师授课辅导,每个科目小组由3-6名学生组成,帮助学生梳理基础知识、制定学习计划及查缺补漏,巩固初高中阶段各科课程知识,掌握各科的学习重点及方法。


适用人群
高生

 

授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。


课程内容
包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、函数y=Asin(ωx φ)的图像、两角和与差的正弦/余弦和正切公式、升降幂公式、平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用、算法与程序框图、基本算法语句、算法案例、随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、随机事件概率、古典概型、几何概型、数列的概念与简单表示法、等差数列、等比数列、正弦定理和余弦定理等等内容。

 

 

五环循环 环环相扣 教学相长

教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师。

2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案。

3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等。

 

集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容。

2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。

 

讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用。

2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课。

 

课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣。

2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。

3.教学校长、班主任及校区。

 

学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。

2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助。

3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向。

 

 

360°全方位服务 孩子学习更放心

人性化管理
学员可住宿、可走读,专业学科分析师、班主任(生活和学习)、心理辅导师、陪读老师、宿管老师,亦师亦友,为学习护航。

 

学习管理
管理围绕生活作息、电子设备使用、日常行为规范等做出了明确要求。让学生养成自律的习惯,专注学习,为中高考打下坚实的基础。

 

生活管理
生活教师队伍负责学生们的起居,监督负责孩子们的出勤查宿,陪同完成购药看病等生活事宜,同学们的生活和学习有条不紊进行。

 

心理管理
心理疏导老师时刻留意学员的心理动向及变化,发现情况及时进行沟通和梳理,卸掉学员心理包袱轻装上阵。

 

更多关于校区和课程详情,请咨询在线老师或拨打电话热线进行了解!

 

更新时间:2021-06-24 15:04:33

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