课程介绍
围绕初一课本，参照教学-大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。

授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

课程内容
基础知识的学习，字音字形、修辞方法、句式变换和修改病句；
语文常识，了解词的分类，短语的结构，单句的成分，复句的主要类型和常见关联词语的用法；
修辞用法的运用，记叙文、说明文、议论文和一般的应用文的写作训练；帮助学生调整从到过渡期的心理问题。

课程目标
协助学生梳理新旧课程过度，陪伴学生适应新学习环境，制定学科基础辅导计划，同步难点解答及查缺补漏；让学生优先掌握学习方法，增强学生对学习的主动性及关注度，让学生从学习能力、学习技巧及实战能力各方面增强对热门课程的掌握程度，让新旧课程的平稳过渡。