前言：学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
课程简介
辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学大教师传授学习历史的方法技巧，帮助学生掌握知识。
课程特色
小班组授课，每组3-6名学生，专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，对知识点记忆深刻。
课程定位
小班组辅导课程
适用学员
初三学生
授课内容
包括亚洲和欧洲的封建社会 、资本主义时代、蒸汽时代、殖民扩张、无产阶级、垄断资本主义时代、电气时代 、第一次世界大战、苏联社会主义道路、凡尔赛—华盛顿体系下的世界、第二次世界大战、苏联的改革与解体、第三次科技革命等等内容。辅导课程的授课内容，最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求量身定制，具体详情可以在线咨询学大教育老师。
三大优势，服务孩子不同需求
老师教得用心：老师经过资质审核、岗前培训、上岗后按成果筛选、采用本地化同步教案。
全程一对一：因材施教，针对教学、课堂双师，一课一测、一对一总结，定期互动。
教学目标明确：冲刺性辅导，班型灵活。
十步教学，稳扎稳打，步步为营
学科分析、摸底诊断，量身定制提升方案
匹配学习辅导团队，建立家校实时互动
制定辅导方案及前三次课的辅导内容
课前讲义主管审核
首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可更换老师
3个月阶段测试报告，针对调整教学计划
季度家长会，家校反馈，助力学生全面提升
三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会
VIP课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯
群内反馈学习情况，助家长把控学习过程
所谓学习力就是学习动力，学习毅力和学习能力三要素。学习力是指一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力是把知识资源转化为知识资本的能力。
针对、、高中不同阶段学员的生理和心理特点，通过个性化教学方法，与学校课程同步，同时通过专题辅导、强化知识点，梳理学科知识，并通过测试训练提升学员考试能力。
同时，秉承"因材施教"，课程中充分调动学生的多感官参与、开发全脑思维能力和多元智能，从而实现学生从学习成绩到学习力的全面提升。
1名学生1套辅导方案；
1名学生1个服务团队师生面对面交流；
1名学生1个教学团队；
每组人，照顾到每位学生；
师生面对面交流，享无限互动乐趣；
学习气氛浓郁，精力高度集中。
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更新时间:2025-03-03 17:04:33
